第1页共3页农村教育与农村经济协调开展分析。城镇化是我国经济开展的必然选择，城镇化使农村人口向城镇转移，影响了农村人口的流动和职业转换，促进了农村经济的课协调开展。我国作为以农业开展为主的国家，农村在社会结构中占着较大的比重，城镇化建设所需大批高素质、高技能的人才，农村教育能将沉重的人口负担化为巨大的人力资源，而挖掘农村经济开展的内部动力能利于农村经济和农村教育的融合借力。关键词：城镇化；背景；经济；协调1农村教育与农村经济协调开展现状分析教育与经济是社会开展的两大根底，两者之间是相互影响、相互制约的关系。我国为农业大国，农业为我国经济根底，我国经济的可持续开展离不开农村与农业的开展。农村经济协调开展是“三农〞的核心问题，而农村经济的开展依赖于农村的教育。在我国小康社会建设及农村城镇化开展中农村教育具有根底性、先导性及全局性，其不仅提高了农村人口的整体素质，利于农村精神文明的建设，还为农村经济协调开展奠定了根底。1.1农村教育实现了历史性突破20世纪50年代中期以来，我国科学技术的快速开展，使得我国人才竞争、教育竞争日益剧烈。2022年以来，我国政府将农村教育作为“重中之重〞，从九年义务教育的实施到义务教育质量的提高，实现了历史的跨越，确保了农村孩子享受优质的教育资源，加强了农村教育的师资力量，保障了农村义务教育经费的落实。1.2提高在岗农业劳动者的素质我国现代化的最大阻力是农村在岗劳动者整体素质偏低，使得我国20世纪90年代还有很多的文盲或半文盲青年存在。农村教育打下了经济社会开展所需的国民教育和劳动力素质提高的根底，其不仅培养了当代经济下所需的现代农民，提高了农民的劳动生产力，促进了农村经济的协调开展，还为实现农村城镇化及农村经济开展奠定了坚实的根底。第2页共3页2城镇化为农村教育与农村经济带来了新机遇城镇化为农村教育思想带来了新机遇：农村教育思想相对落后，较注重理论知识的积累与学习，忽略了实践应用能力、社会适应能力及思想政治素质等方面的培养。城镇化推动教育思想观念的革新，在城镇化下影响下，接受先进的教育理念，注重人才素质的培养等。城镇化为农村教育持续开展带来了新的机遇：农村教育的质量与效果直接影响到农村教育的开展及可持续性。城乡“二元〞体制使得城乡教育差距较大，导致了农村教育的滞后。城镇化加速了教育资源的重新配置，通过教师交流、重点帮扶、联谊学校、加快偏远地区学校的建设等方式，建...
