第1页共5页全国高校特色校园文化建设论坛总结报告加强校园文化建设构建和谐人文校园—XX县区福渡镇新河小学校园特色文化建设总结校园文化表达出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在大力推行素质教育的今天，我校本着“以人为本，和谐开展〞的校园文化建设理念，力求创设一个温馨家园、绿色校园、阳光学园，积极创造绿化、美化、硬化、净化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。本学年，是我校升级为XX县区直属学校的第一年，在上级有关部门的关注下，在全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校校园文化建设情况汇报如下：一、以校风、教风、学风建设为根底，提炼文化建设内涵1.开展定位，提炼内涵面对学校新的开展机遇和前期开展后出现的种种困难，学校经过全体教师出谋划策，反复酝酿、多方论证，确立了实验小学教育开展内涵：校训——胸怀大志放飞梦想校风——尊重合作情满校园教风——严谨博学爱生善教学风——趣广多思善学乐行未来的教育之路，学校将围绕“学校、教师、学生共同开展〞的办学思路，树立“以人的开展为本，奠学生成才之基，铺教师成长之路，树学校特色之牌〞的办学理念，把我校办成一流的、有特色的、高质量的义务教育示范学校。2.加强教师职业道德建设学校真正的实力靠的是教师的学识水平、修养风度、职业能力。其中，教师师德修养是关系学校声誉的重要指标，本学年，我校坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，深入开展了“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进〞为核心的师表工程。3.从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是做好班主任、辅导员的培训工作，本学年通过召开班主任会和班主任沙龙活动，组织班主任交流、参观、学习、研讨，提高了班主任的工作水平和能力。第2页共5页二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制三是严格考核，每学月均对班主任工作进行全面、细致的检查，指出存在的问题，提出改进措施。4.加强养成教育，强化学风建设首先，严格按照小学生守那么和小学生日常行为标准，各班以活动的形式分解训练，让每一条都深入学生心灵，并自觉遵守。其次，根据学校实际情况，制定了新河小学学生一日常规和新河小学学生十不准，严格要求，标准训练，让学生养成了良好的习惯。另外，狠抓学生学习习惯的培养，本学期，通过开展对学生课堂倾听习惯的问卷调查，获取了第一手资料，并采取了相应措施，学生课堂常规有了极大的...
