党的群众路线党性分析党的群众路线党性分析一按照学校的群众路线教育活动的具体安排，近一段时间我系统地学习了、中国共产党章程、党的群众路线教育实践活动学习文件选编等有关文件精神。通过学习相关文件、书写读书笔记、撰写心得体会，使我不管从政治思想、作风纪律方面，还是从分析认识水平、组织协调能力等方面都得到了实际的锻炼，做到了工作学习两促进、两不误。主要表达在以下几个方面：1、通过学习，进一步提高了对开展党的群众路线教育活动的重要性、必要性的认识，增强了自身的先进性意识，提高了践行共产党员先锋作用的主动性和自觉性。2、通过学习，进一步加深了对三个代表重要思想和科学开展观的理解，明确了三个代表重要思想和科学开展观科学内涵，认清了自己作为一名教师党员，在全面贯彻三个代表重要思想和科学开展观、积极建成小康社会进程中所承担的历史责任，坚决了用三个代表重要思想和科学开展观武装头脑、统领工作的信心，增强了实践三个代表和科学开展观的自觉性和坚决性。3、通过学习，进一步明确了新形势下做好工作所面临的新任务、新课题，树立了立足岗位、解放思想、开拓创新、勇于进取、做好本职工作的信心和决心。根据党章和中央八条规定，结合工作和生活实际检查，对自己进行了认真的分析，切实感觉到自身在四风问题上还存在问题和缺乏。现针对自身存在的缺乏进行自我分析：一、存在的问题和缺乏1、理论学习不够。平常除了参加学院组织安排的一些集体学习和必读篇目的学习外，平时学习理论、钻研理论的自觉性不够，没有把政治理论学习当作增强党性、提高政治理论素养、保持政治上的清醒和坚决的首要任务来对待，没有把学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和落实科学开展观提高到关系自己能否全面准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和当前工作重大决策的高度去认识和实践，而是认为自己从事的是一些实实在在的工作，学好不如干好。常常是忙于事务性具体工作多，集中时间和精力学习理论的少，思想上缺乏高度的责任感、强烈的求知欲望和进取精神。满足于一知半解，在实际工作中理论应用不够，工作中主要是按上级的要求和凭经验办事，缺乏创新意识，工作思路不够宽，在应用到指导实践、分析问题、解决难题上还不够，没有在掌握科学体系和实质上下功夫，因而在运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题能力还不够，政策理论水平还不高，开拓创新意识不强。2、工作不够细致。由于...
