12023年党校中青班个人党性分析材料拘束党校参与中青班学习以来，通过仔细倾听老师讲课、与学员开展沟通谈心活动，思想教育很大，内心感慨很深，进一步增加了发挥党员作用、干好本职工作的信念和决心。比照机关党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。一、存在的突出问题⒈学习讨论不够，工作效能不高。主观上熟识到了学习的重要性，也有肯定自觉性，但学习时间较少，不够常常；即使学了，也是过多侧重经济领域，对政治理论缺少有规划和系统的学习，且把握不全面，理解不深刻，对有些问题浅尝辄止、2似是而非、一知半解，理论根底不很扎实。缺乏理性思索和深度讨论，往往讲求"有用主义"，限于工作需要，方法简洁化，满意一般化，还不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题。对工作有过细、不放心的毛病，过分地强调效果和质量，对某些重要稿件，有时拿出较多时间盘桓于细枝末节，导致效率相对低下；随着时代进步和县域进展加快，效劳工作更加繁重，机关运转速度更快，县领导力量更强、学历更高，与之相比，在材料效劳方面步伐跟得不紧、质量不是很高。⒉思想解放不够，创新突破不大。思想上较为保守，喜爱成熟、固定的东西，喜爱按惯例办事，平常工作过多地讲究循3规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局；有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地根据领导支配和工作要求开展工作，乐观性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探究、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。虽然注意超前开展工作，但有时考虑欠周到、预备不充分，肯定程度上影响了工作效果。⒊工作魄力缺乏，综合力量不强。工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿4提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力缺乏，表言谈虚心有余、信念缺乏，想问题谨慎有余、开拓缺乏，办事情稳重有余、闯劲缺乏，在可能状况下影响了集体的权威和形象。个人综合素养不够高，有时过多地沉醉于"文山字海"，寡言懒语，不善应酬，在侍人接物方面失于敏捷；虽然注意加强与县委机关各部门、兄弟单位的往来沟通，始...
