党政机关建设学习型党组织的调研报告学习型党组织建设是一项系统工程，也是一项创新性工作。在实践中不断探索、创新和完善。成立学习型党组织领导小组，结合实际制定方案、创新载体，积极探索学习型党组织建设创新模式，开展了卓有成效的学习活动，在全校掀起了学习热潮，取得了一定的成效。一、示范带动引领学习风气开展示范工程，发挥示范带动作用，是基层建设学习型党组织的主要工作方法，也是实现基层学习型党组织建设的根底工作。1、在学习中我校党员领导干部学得多，学得深，学得快，既做不断学习、善于学习的表率，又做学习型党组织建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者，以其示范作用带动学习型党组织建设。2、先进典型示范学。我们注意从不同战线，特别是从基层一线和普通党员中培养和发现学习典型，分层次培养了一批立得住、传得开、打得响的骨干教师和优秀班主任典型。3、舆论宣传引导学。坚持舆论先行，注重运用主题宣传、经验宣传、典型宣传等，使宣传报道内容更加丰富全面，手法更加新颖独特，说理更加深入透彻，在全校营造学习型党组织建设的浓厚气氛。二、全校联动亮点纷呈我们以“日行一善〞教育实践活动为契机，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我校的德育工作表达学校特色，使学生养成良好的道德素养。通过实施“日行一善〞教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善〞到“时时行善〞，最终实现“善行一生〞。同时通过“小手拉大手〞，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭〞的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育小编络，到达全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风气，推动全民道德水平的提高。学校党支部注重教师骨干团队的建设，充分发挥优秀教师的示范引领和带动辐射作用，推动全市教师队伍整体素质的提高，自我校实施“荣成名师建设工程〞以来，已经有李娜、张海静两位老师被评为XX县区级名师，孙爱霞老师被评为XX市级名师。开展“经典诵读〞活动引领广阔师生更加广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，培养学生诵读、书写及讲解经典能力，为经典诵读行动的全面推进和扎实有效开展积累了经验。为积极实施“中华诵经典诵读行动〞，探索学校开展经典诵读、汉字书写的有效途径和长效机制，积极引导师生以演讲比赛、古诗文诵读、汉字书写大赛等活动为载...
