九年级期末质量评估数学试卷分析九年级期末质量评估数学试卷分析一、试卷根本情况本次试卷由县教研室组织命题。试题紧扣教材，体现了新课标的理念和根本要求，尤其在过程与方法上考查的力度较大。对于根底知识和根本技能也有足够的题量，题型适当，难易适中。二、考试概况平均分为70.56分，高于这个数的学校有xx学校87.24,xx初中78.43,xx初中77.33,xx二中76.0,xx一中74.27,实验初中73.56,xx初中73.24;xx初中71.54;及格率为56.06,高于这个数的学校有xx学校70.76,xx初中68.37,xx初中66.79,xx二中64.88,xx一中62.04,实验初中59.95,xx初中57.36,xx初中57.36;三、试题分析〔一〕选择题第1题：考查分式及二次根式有意义的条件，本小题失分很少，正确率94.3.第2题：考查一元二次方程根的定义，正确率76.37,选D的占到16.93,可能老师平时教学过程中告诉同学们只要选择题有两个答案的选项一定就选它，已经形成思维定势。第3题：考查样本与统计，但是学生对总体，样本和样本容量的定义掌握不好，特别是在表达样本时一定要强调是"学生的数学成绩",而不是"学生",样本容量不带单位。丢分严重，此题的得分率是选择题中最低的，仅有30.58.第4题：考查三角函数的定义和二次根式的计算，对三角函数的定义未能熟练掌握。失分较多，得分率60.49.第5题：考查三角形中位线的定义和性质，以及相似三角形的性质，本小题失分很少，正确率86.95.第6题：考查解直角三角形应用和特殊角的三角函数值，本小题失分很少，正确率86.67.第8题：考查二次函数和一次函数的图象。本小题丢分严重，得分率为62.46,选A占到13.49,选C占到8.06,选D占到15.13.主要原因是学生对二次函数和一次函数解析式中a,b,c到底对在图象中决定什么，掌握不牢，缺乏数形结合的数学思想和动手操作能力。〔二〕填空题：第9----15题，难度系数0.55,全县平均分11.56分第9题：考查二次根式分母有理化。学生掌握较好。第10题：考查一元二次方程根的判别式。本小题失分较少。第11题：考查概率的定义和一次实验的解决方法，以及构成三角形的条件，本小题失分较多，主要原因是对于构成三角形的条件掌握不牢。第12题：考查解直角三角形应用中的坡度，本小题失分较少第13题：考查二次函数的图象平移，但学生对于配方法确定抛物线的顶点掌握不牢，本小题失分严重。第14题：考查相似三角形的性质和顶点对应问题，大局部学生丢分严重，主要是对分类讨论数学思想掌握不牢，第15题：考查折叠中的全等和扇形面积的计算，掌握不...
