第1页共4页人大主任党性分析材料在先进性教育活动中，我首先明确自己是一名普通党员的思想，在活动中严格按照上级要求，不断强化党员意识，坚持用党员标准严格要求自己，参加好所在党组的活动，主动接受教育，自觉接受监督。在学习发动阶段我认真学习了胡锦涛总书记的讲话、保持党员先进性教育读本等内容，同时以身边优秀党员为典范，努力向他们看齐，不断对照查摆自身存在的缺乏。学教活动开展以来，我写读书笔记达万字，心得体会篇，并结合自己工作实际制定出了切实可行的先进性具体要求，从思想、信念、作风、工作、廉洁自律等方面对自己提出要求。其次，作为党组书记我能够履行第一责任人职责，把先进性教育活动作为当前和今后一段时期党的建设工作的重中之重，以高度的政治责任感，足够的领导精力，扎实搞好组织协调工作，确保先进性教育活动顺利开展，健康开展，取得实效。在活动中给主管单位授课次。在分析评议阶段，采取发放征求意见表、走访身边群众、与人大全体人员谈心等多种形式，征求到对党组的意见条，建议条；征求到对我本人意见条、建议条，我感谢他们对我的关心和帮助，这些意见建议我使我清楚的认识到自己在工作、生活中存在的问题和缺乏，使我进一步认识了自己，明确了今后努力的方向。按照“五对照〞、“六查摆〞的原那么，对自己的实际工作及思想动态进行了查摆，结合上级点、群众提及谈心征求到的意见建议，找出了自己工作、思想等方面存在的问题，党性分析如下：一、存在的问题（一）理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时一直在坚持自学，并做了大量读书笔记，但学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。没有在理论学习的广度和深度上下功夫，只注重学习与人大密切相关法律法规知识，忽略了对行业法规的学习。（二）调查研究不够，工作中存在走马观花、蜻蜓点水现象第2页共4页深入乡场的时间较多，对县直各行业虽开展了检查视察，但往往时间匆忙，不能发现深层次问题。对待检查中发现的问题有时没有很好的进行落实。（三）忙于事务性工作，思考创新不够。由于会多、下乡多没有大块的时间静下心来思考人大工作的创新，作为“班长〞也没能充分调动手下人员工作积极性，为推进人大工作集思广议、添砖添瓦。（四）管理工作没有抓好，没有掌握人员动态。作为第一负责人在起到表率作用的同时，更应注重对身边工作人员各方面的管理。在实际工作中与机关工作人员谈心不够，没有及时...
