中心小学教师述职报告尊敬的各位评委、领导：你们好!我叫，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月参加工作，1999年7月毕业于溆浦县进修学校，获中师毕业文凭。2023年8月获小学一级教师任职资格，同年被聘为小学一级教师，现将本人任职以来的各方面情况述职如下：一、政治思想表现及师德修养本人热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，全面“践行三个代表〞的重要思想，时时刻刻严格要求自己。自觉遵守社会公德和党纪国法，品行端正，谦虚老实，勤奋好学，不断精通业务，精益求精，开拓创新，执行党的教育方针，遵循教育规律，关心保护学生，将学生的全面开展当做自己毕生追求的教育思想。面向全体学生，不歧视、不挖苦、不体罚学生，循循善诱，不辞辛劳，以身作那么，为人师表，注重思想道德的修养，德识才学堪为“人师，仪容气质、习惯风度等方面堪为学生楷模，无愧于人民教师〞这一神圣称号。二、专业理论水平任职以来，为了更进一步提高自身素质，加强自身的业务能力，我不断刻苦自修，参加各种培训。1998年进入溆浦县进修学校学习，1999年7月获得中师文凭。同时又参加继续教育，现代远程教育等学习，接受职业道德、班级管理，课堂常规等课程的培训。并做了大量的学习笔记和作业。使自己的教学手段多样化，教学能力更进一步加强，教学效果更佳。近几年来，我所任教的数学获学区第一名，成绩的取得，就是我不断进修的结果。三、教育教学能力和实绩对教育事业的热爱和发奋向上，锐意进取的精神，使我具有较强的教育教学能力，我能够准确地把握教材重点，突破难点，灵活运用教学方法。教学中采用过情景教学法、提纲编写法、新知识引导法、启发式、尝试自学法等教学方法，坚持用普通话教学，语言准确、精炼，板书工整、标准。教学中充分发挥学生的主体作用，因材施教，注重启发学生积极思维，培养学生的探索能力和创新精神，善于根据学生的思想实际和社会现象结合教材所学内容，对学生进行思想教育，陶冶学生的情操。绝不放过一个小问题，发现学生的缺点及时给予帮助和教育。例如本班舒小莉同学在学习上不认真，态度倔强，不团结同学等。通过对她在思想上的教育，用父爱般的温暖帮助她，使她慢慢地变化，变成一个听话、学习踏实、团结同学的好学生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班级屡次被评为优秀班集体。四、教研和辅导能力本人具有较强的教研和辅导能力。教学之余经常通过网上查阅资料，不断了解新...
