第1页共7页中小学党建工作的根本情况、存在问题、具体做法和典型案例报告学习促开展落实树标杆努力开创中小学党建工作新局面根据省委组织部关于开展民办学校、中小学校党建工作专项督查的通知（陕组通字lt;2023gt;38号）文件要求，为不断提高教育系统党建工作的科学化和制度化水平，努力提高学校党建工作的针对性和实效性，我局围绕“全面从严治党、加强学校党建、发挥堡垒作用〞三大核心任务，通过听取汇报、座谈交流、查阅材料和实地查看等方式，对各基层党组织进行了深入专题调研和深刻的剖析。现将县中小学党建工作的根本情况、存在问题、具体做法和典型案例报告如下。一、根本情况（一）简况。我县31所中小学设党支部，共有正式党员818人，其中在职党员352人，离退休党员412人，预备党员7人；流动党员47人；民办幼儿园一所，于2023年2月开园招生，未成立支部。（二）党建工作存在的问题1、领导思想不重视，认识不到位。通过本次调研发现，我县学校的党员干部普遍政治站位不高党性不强，党建工作与业务工作普遍存在“两张皮〞现象，重业务轻党务，对党的经常性建设抓得不够，党建工作目标不明，安排部署不及时，措施不实，不能充分发挥双重领导的职能作用，事业心、责任感有所淡化，工作热情有所下降。2、学校党建工作比较薄弱，基层党支部的作用和功能“弱化〞。局部学校党支部在自身能力、工作手段、参与决策等方面，存在着不适应新形势、新任务、无抓手等问题。从党支部自身看，“无人理事〞问题比较突出。从党支部功能定位上看，一些基层支部功能定位不明确和功能转换不到位，多数认为书记是一个养老职位，只享受职务待遇而不履行职务职责，导致党建工作拖延滞后。第2页共7页3、学校党员教育活动不开展，党建工作能力很一般。局部基层学校党员干部认为基层党员教育活动难搞，个别党员干部不愿意做党务工作，主要把精力集中放在抓业务、抓教育教学，对党建工作只是应付、被动地去做，多数学校没有专门的党员活动室，和党务公开栏，有些学校的党建资料几乎是空白，制度、方案、总结等最根本的资料都不完善；再者在党建工作上组织不力，抓得不紧，在上缴党费问题上就存在很大的问题，多数支部不按月收缴党费，三番五次的催促之后才收缴；再加上局部党员干部的理论水平和自身能力不高，在传达贯彻上级决策安排时，层层打“折扣〞；如多数学校专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员等工作普遍不标准、不详细、资料整理归档不全，有的把党务...
