第12课组歌同步练习积累运用1．给以下加点的字注音。璀璨()执拗()急躁()长吁短叹()夜阑人静()馈赠()憔悴()真谛()千山万壑()彻夜不寐()2．请将以下词语用到你所写的句子中去。——璀璨—镶嵌-3．填空题。(1)纪伯伦，________著名诗人，画家。著有泪与笑先知沙与沫等。(2)在浪之歌这首散文诗里，海浪被诗人赋予了________的形象，诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对________的爱情，是对更广阔的________所怀的满腹的爱情。(3)在散文诗雨之歌里，雨的形象是一个________的形象，它装点________，它镶嵌________，它滋润________；这也是一个________的形象，把距离遥远的事物联结起来。4．举例说明散文诗雨之歌中拟人修辞手法的运用及其作用。举例：作用：5．根据课文内容答复以下问题。““雨之歌的第七自然段中随着窗户上的玻璃〞和敏感的心扉〞的出现，开““始出现人〞的形象，请你说说人〞的出现有怎样的作用阅读理解我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；黄昏，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。1．请找出本文中第一至第四自然段中表示韵脚的字(找出主要的几个即可)’。第一自然段：________、________、________；第二自然段：________、________、________、________；第三自然段：________、________；第四自然段：________、________。2．如何理解本文的末尾一句的意思。3．诗人为什么要在诗歌中塑造海浪这一形象4．如何理解作者在文中所塑造的海浪形象5“．呜呼!彻夜...
