此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中物理复习,题型难度拔高-受力分析专题—受力分析专题题型难度拔高模块一同一个物体的受力分析例题精讲【例1】★一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F、重力G和空气阻力f，这些力的关系是()A．F＞G＋fB．F＝G＋fC．F＞G－fD．F＝G－f考点：力与运动的关系．解析：氢气球匀速上升时，受到平衡力的作用；在竖直方向上，受到向上的力是空气的浮力F；受到向下的力是重力G和空气阻力f；故向上的力等于向下的力，即F＝G＋f；故B正确；ACD错误．答案：B【测试题】一张桌子放在水平地面上，小新和小波同学同时从左右两边推它，但没有推动，如下列图，F1＝20N，F2＝30N，关于桌子受力情况，错误的选项是()A．桌子受到的合力是30NB．桌子受到的合力是0NC．此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。桌子可能还受到了摩擦力的作用D．桌子不动，说明它受到的力是平衡力考点：力的合成与应用；平衡力的区分；二力平衡条件的应用．解析：AB、因为桌子处于静止状态，因此桌子受到的合力为零，故A选项错误；C、桌子受到水平向右的推力F1和摩擦力作用，受到水平向左的推力F2作用；D、因为桌子静止，因此桌子受到平衡力作用．答案：A【例2】★★有两个力作用在同一物体上，并且在同一条直线上，其中F1＝4N，F2＝10N，它们的合力大小()A．一定等于14NB．一定等于6NC．在6N～14N之间D．6N或14N考点：力的合成与应用．解析：作用在同一个物体上、方向相同二力的合力大小：F＝F2＋F1＝4N＋10N＝14N；作用在同一个物体上、方向相反二力的合力大小：F＝F2－F1＝10N－4N＝6N．答案：D【测试题】同一直线上的两个力F1＝10N，F2＝8N，那么它们的合力不可能是()A．18NB．2NC．18N或2ND．20N考点：力的合成与应用．解析：同一直线上的两个力F1＝10N，F2＝8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。N，假设两个力的方向相同，那么合力为F＝F1＋F2＝10N＋8N＝18N；假设两个力的方向相反，那么F＝F1－F2＝10N－8N＝2N．所以合力可能是2N或18N．答案：D模块二多个物体的受力分析例题精讲【例3】★★如下列图，放在水平桌面上的物体A重20N，通过滑轮挂着10N的物体B，当用15N的水平拉力F向左拉A时，A恰能在水平面上向左做匀速直线运动．假设此时撤去拉力F，那么A将()(绳足够长且不计滑轮和绳重)A．立即静...
