小班游戏优秀教案及教学反思《小猪变干净了》小班游戏优秀教案及教学反思《小猪变干净了》活动目标：1、激发幼儿参与分组表演的兴趣，能不争抢角色。2、在上次游戏的基础上，丰富情节，增加角色大胆表演。活动准备：小猪、小鹅、小兔的头饰若干。小河(绿色皱纹纸)草地(绿色方块)沐浴棉、香皂。垃圾场，其他的辅助材料，头饰盒(内有许多头饰)。活动建议：a)指出上一次游戏部分幼儿丰富的情节，与幼儿讨论小兔、大白鹅在小猪没来时可以干什么?鼓励上次活动部分创新的幼儿。鼓励幼儿丰富情节。小猪还可以遇到谁，他愿意与小熊游戏吗?b)请较好的幼儿将增加的角色进行表演，并组织评价。c)教师引导幼儿讨论分组游戏注意事项。(重点提醒幼儿在表演区内与同伴合作大胆表演、鼓励幼儿主动收拾，将玩具归类收放好。布置场地，寻找可利用物。)d)儿自由结伴表演，教师指导幼儿丰富情节，增加角色，指导游戏。e)评价。活动反馈：大部分扮演小兔、大白鹅幼儿能在小猪没来时丰富情节。增加了小白猫、画姐姐等，一部分幼儿能增加角色进行表演。;文章出自.屈.老师.教,案网#39;一位表演小猪的幼儿也自己干自己的室不去垃圾1堆，说小猪不去垃圾堆了，变成干净的小猪了。活动对策：鼓励幼儿的创新表演，将幼儿发展的游戏的在区域活动中表演。教学反思运用音乐剧的形式，让幼儿表演各种角色，很好地调动了幼儿的积极性;音乐贯穿活动始终，健康和音乐结合的非常好。音乐剧lsquo;小猪变干净了rsquo;简介唱词;猪小弟，猪小弟，想和小羊做游戏。小羊说;lsquo;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。rsquo;猪小弟，猪小弟，想和小猴做游戏。小猴说;lsquo;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。rsquo;猪小弟，猪小弟，想和小猫做游戏。小猫说;lsquo;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。rsquo;猪小弟，猪小弟，想和小兔做游戏。小兔说;lsquo;哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。rsquo;猪小弟，猪小弟，跳到水里洗一洗。猪小弟，猪小弟，想和大家做游戏。搓呀搓，揉呀揉，洗到身上的脏东西，我真舒服呀，小朋友快快来大家一起做游戏，快快出来吧。小班游戏优秀教案及教学反思《小猪变干净了》2
