2023最新高一数学教案5篇2023最新高一数学教案5篇对于高一的同学来说，高中数学还是有确定的难度的，老师应当怎么制作教案，带着他们尽快适应高中数学呢今日普琼茁微小编在这给大家整理了2023最新高一数学教案大全，接下来随着小编一起来看看吧！2023最新高一数学教案〔一〕教学目标1。使同学把握的概念，图象和性质。〔1〕能依据定义推断形如什么样的函数是，了解对底数的限制条件的合理性，明确的定义域。〔2〕能在根本性质的指导下，用列表描点法画出的图象，能从数形两方面生疏的性质。〔3〕能利用的性质比拟某些幂形数的大小，会利用的图象画出形如的图象。2。通过对的概念图象性质的学习，培育同学观看，分析归纳的力量，进一步体会数形结合的思想方法。3。通过对的争辩，让同同学疏到数学的应用价值，激发同学学习数学的爱好。使同学擅长从现实生活中数学的觉察问题，解决问题。教学建议教材分析〔1〕是在同学系统学习了函数概念，根本把握了函数的性质的根底上进行争辩的，它是重要的根本初等函数之一，作为常见函数，它既是函数概念及性质的第一次应用，也是今后学习对数函数的根底，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以应重点争辩。〔2〕本节的教学重点是在理解定义的根底上把握的图象和性质。难点是对底数在和时，函数值变化状况的区分。〔3〕是同学完全生疏的一类函数，对于这样的函数应怎样进行较为系统的理论争辩是同学面临的重要问题，所以从的争辩过程中得到相应的结论当然重要，但更为重要的是要了解系统争辩一类函数的方法，所以在教学中要特殊让同学去体会争辩的方法，以便能将其迁移到其他函数的争辩。教法建议〔1〕关于的定义依据课本上说法它是一种形式定义即解析式的特征必需是的样子，不能有一点差异，诸如，等都不是。〔2〕对底数的限制条件的理解与生疏也是生疏的重要内容。假设有可能尽量让同学自己去争辩对底数，指数都有什么限制要求，老师再赐予补充或用具体例子加以说明，由于对这个条件的生疏不仅关系到对的生疏及性质的分类争辩，还关系到后面学习对数函数中底数的生疏，所以确定要真正了解它的由来。关于图象的绘制，虽然是用列表描点法，但在具体教学中应避开描点前的盲目列表计算，也应避开盲目的连点成线，要把表列在关键之处，要把点连在恰当之处，所以应在列表描点前先把函数的性质作一些简洁的争辩，取得对要画图象的存在范围，大致特征，变化趋势的或许生疏后，以此为指导再列表计算，描点得图象...
