天道酬勤高中物理德育教案高中物理德育教案篇一：初二物理渗透德育教育教案初二物理渗透德育教育教案噪声的危害和控制●教学目标一、知识目标1.了解噪声的来源和危害.2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识.二、能力目标1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.2.通过学习控制噪声的方法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.3.培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取知识的能力.三、德育目标1.通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村〞的环境意识，提高学生的道德修养.2.通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣.3.通过本节学习，学会不要以噪声影响别人的工作、学习和休息。●教学重点天道酬勤教学要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识.●教学难点噪声的等级.●教学方法讨论法、阅读法、实验法.●教学用具闹钟、纸盒、耳罩、泡沫塑料、示波器、铁钉、玻璃、录像带、录相机、电视.●课时安排1课时●教学过程一、引入新课[师]声音多种多样.优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声刺耳难听，让人感到心烦意乱.噪声问题伴随着现代化大工业的开展而逐渐突出.近年来，噪声已列为国际公害，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康.噪声污染已与水污染、空气污染、固体废弃物污染一起，成为当代社会的四大污染.关于噪声，同学们想了解哪些问题呢[生甲]噪声从哪里来[生乙]噪声的波形有什么特点[生丙]什么样的声音是噪声天道酬勤[生丁]噪声有什么危害[生戊]用什么方法可以减弱噪声[师](转载于:小龙文档网:高中物理德育教案)同学们有很浓厚的求知欲，这很好.这节课我们就学习与噪声有关的一些知识.二、进行新课[师]请同学们阅读25页噪声的来源，分组讨论并答复下面的问题：1.从物理学的角度看，什么是噪声用什么实验可以验证你的说法2.从环境保护的角度看，什么是噪声3.城市噪声的主要来源有哪些4.你能举出生活中噪声的实例吗[生]带着问题有目的地阅读，并分组讨论.[师]巡回指导，鼓励学生联系生活、生产实际.师生共同活动(学生汇报讨论结果，教师进行补充讲解)问题1：从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规那么振动时发出的声音.这个理论可从下面的演示实验得到证实.[演示]观察噪声的波形.[师]利用示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉声音的波形做比拟.[生]仔细观察.天道酬勤实验结果：铁钉刮玻璃时产生的噪...
