最新部编版小学道德与法治四年级上册少让父母为我操心教案最新部编版小学道德与法治四年级上册少让父母为我操心教案新人教部编版小学四年级上册道德与法治第4课少让父母为我操心教案第二单元为父母分担4少让父母为我操心教案教学目标知识与能力:1.引导学生了解和体谅父母的辛劳，激发感恩父母的意识和情感。2.让学生懂得管理好自己，少给父母添麻烦，就是爱父母的表现。过程与方法：通过自身体验、阅读感悟、小记者提问和采访、讨论、提建议等活动教学，培养学生动手实践能力和关心体谅父母的情感。情感态度与价值观：培养学生感恩父母的意识和情感。教学重难点1.重点：了解体谅父母的辛劳，管理好自己，用自己的行动体贴父母。2.难点：管理好自己，用自己的行动体贴父母。学情分析。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对父母的情感上有所开展，已形成了一些初步的爱父母意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。教法和学法。1.教法：启发式、小组合作探究2.学法：自主学习法及活动与探究3.教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前体验父母的辛苦教学过程。第一课时〔一〕谈话导入。师：同学们，我们的一日三餐是谁做的？生：爸爸妈妈。师：除此以外，爸爸妈妈还为我们做了什么？生自由答复。师：爸爸妈妈为我们付出很多，很辛苦！今天我们就来体会一下爸爸妈妈有多辛苦。〔二〕讲授新课目标导学一:爸爸妈妈多辛苦1.活动与探究一:想一想，看一看〔1〕生阅读教材P24页三幅图内容。〔2〕小组合作，探究问题：☆你有没有在家帮父母做个家务活？☆你是否体会过父母做这些家务活的辛苦？〔3〕先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享2.活动与探究二:看一看，说一说〔1〕生阅读教材第25页内容。〔2〕小组合作，探究问题☆和父母在一起时，你留意过他们在做什么吗？☆你从哪里感受到小娟爸爸的辛苦？〔3〕先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。〔4〕生完成教材P25空格内容,师指导、补充3.活动与探究三:看一看，议一议〔1〕生阅读教材P26页三幅图内容。〔2〕小组合作，探究问题：☆父母工作的辛苦体现在哪里？☆你有没有和父母一起去上过班了？〔3〕先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享〔4〕师小结:事先了解爸爸妈妈上班了，地方有什么规定和要求。特别要记住哪些是不能做的。在爸爸妈妈自己工作的时...
