苏教版二年级科学下册第10课认识工具教案第10课认识工具教案苏教版课题10、认识工具教学课时1目标依据本课从认识、尝试、了解、分析四个环节展开教学内容。第一个环节，组织学生认识工具箱里的常见工具，交流对工具的作用有什么认识。第二个环节，明确任务，完成一系列使用工具的活动：在木块上测量规定的长度并做记号；钉钉子、拔钉子；剪断铁丝、连接铁丝，让学生学会使用三角尺（或直尺）、羊角锤、尖嘴钳。第三个环节，阅读锤子的开展史，锤子的发展也是劳开工具的开展，认识到劳开工具是在不断改进和开展的，它促进了农业生产的开展和社会的进步。第四个环节，引导分析不同材质锤子的作用和特点。教材采用图文结合的形式，呈现了三个使用不同锤子的场景，让学生将锤子的用途与制作锤子的材料联系起来进行思考，让学生认识到同一种工具也有不同的样式和不同的功能。教学目标科学知识：认识工具箱里的一些常用工具，如锤子、螺丝刀、老虎钳等。学会使用一些简单的工具，如羊角锤、尖嘴钳等。认识到同一种工具也有不同的样式和不同的功能。科学探究：在教师指导下，具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与改进的意识。科学态度：愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会与环境：体会工具的开展和技术的进步给人们的生产生活带来了便利。教学重难点：重点：认识工具箱里的常见工具，能够学会使用一些简单的工具。难点：利用简单工具完成小任务。课前准备教师材料：工具箱。学生分组材料：三角尺（或直尺）、羊角锤、尖嘴钳、小铁钉、木块、细铁丝、不同材质的锤子、相关视频等科学教案（第课时）教学年月日教学流程（按课时设计）教师活动学生活动设计意图及效果预测一、提出问题，激发兴趣谈话：今天老师想把这个钉子装在这个木板上，但是我现在只有钉子和木板，我应该怎么拔钉子装上去呢？二、出示工具箱，初步认识工具提问刚刚有的同学提到要用工具，老师这里有一个工具箱，你们认识这些工具吗？知道它们都有什么用途？教师为每个小组出示一个工具箱。本卷须知：●教学时使用的工具箱，不必追求与教材图片一致，只要是常见的家用工具箱即可。连线请将这些工具和它们的用途进行连线。完成活动手册第10页。三、对工具进行进一步的认识。1.学生汇报他们认识的工具，以及介绍每种的工具的作用。教师进行补充。（1）老虎钳：也叫钢丝钳，是一种夹持和剪切工具。钳口可用来起钉子或夹...
