此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。绘本我妈妈教学设计_绘本我妈妈教案绘本我妈妈教学设计教学目标:1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。2、激发学生想像，引导学生看图说话。3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。教学过程：一、赏读封面，猜想故事，板书课题1、首先请大家看看，今天老师为大家带来了什么？(ptt1）2、知道她是谁吗？（ppt2“）板书我妈妈〞3“——、这是国际安徒生大奖〞获得者英国此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。儿童画家安东尼·布朗的作品，他会写我妈妈什么让我们一起去看一看。二、读文赏图（一）妈妈真的很棒1、出示ppt3这是我妈妈，我“妈妈是怎么样？（生自由发言）出示：这是我妈妈，她真的很棒！〞我妈妈真的很棒吗？我们继续往下看。2、ppt4(大厨师)，你觉得我妈妈怎样？⑴我妈妈（），因为“她会做（）。（引导学生看图说话）当学生说到我妈妈是个厨师〞时，让学生看图说说，你还从哪里看出妈妈是个厨师。⑵我们来看看安东尼布朗是怎样说的？(p5),生齐读。4、继续出示p6(杂耍演员)p7（画家）p8（强壮），学生看图欣赏。““重点讨论：特技演员〞：为什么说妈妈又变成了一个杂耍特技演员？〞她和真正的杂耍演员有什么不一样？她在玩什么？（小包暗示此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香……“橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食）你们觉得我妈妈〞怎么样？““最强壮的女人〞：为什么说妈妈是一个大力士？〞妈妈为什么要提着这么多的东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）“你们觉得我妈妈〞怎么样？像安东尼布朗一样夸夸她。（真的太棒，太能干了！）出示p9“，板书：能干、强壮。指导学生读，我妈妈真的很棒！〞（二）妈妈真的、真的很棒1、接下来，安东尼布朗会画妈妈什么呢？请你猜一猜。（学生自由发言）2、你的想法和安东尼布朗是一样的吗？让我们一起来看看。⑴p10.观察图片，你发现了什么？绿手指：代表种什么都能活的人。看图说话：妈妈的绿手指，让花盆里的花结出了（），让（），让（）。此资料由...
