班主任工作范文之晨会课教案：争做诚信青年争做诚信青年周敏教学主题：争做诚信青年教学目的：1、让同学理解诚信。2、使同学在生活中做到诚信。教学预备：1、邀请局部家长参加2、多媒体课件教学过程：一、导入同学们，老实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。二、读故事明道理1、多媒体出示小故事古代有一位国王要选择继承人，因此他发给每个小孩一粒花种，约好谁能种出最漂亮的花就将被选为将来的国王。当评选时间到来时，绝大多数小孩都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的小孩端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么缘故呢？原来小孩们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王如此做确实是想看看谁是最老实的小孩。（1）自由读。（2）张平能被选中是由于什么？（2）从这个故事中，你明白了什么？2、小组内交流3、指名交流三、典范的故事1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却由于家里贫困，只得借书自习，为了能保存好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了恪守与教师的商定，即便是鹅毛大雪，他也会奔波上路，只由于信是处事之本。镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从“砸毁第一台冰箱开场，扛起真诚到永远〞的大旗，制服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光芒的典范。“镜头三：一位经济界的知名人士曾经如此说过：我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于本人的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把本人拥有的分享给别人，学会了真诚以对，学会了诚信。〞2、如今，让我们来夸夸周围的诚信人，说说周围的诚信事。（生自由发言）四、情景分析1、诚信如此重要，但是我们在生活中常常会遇到这些情况：咨询题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。咨询题2：有人认为，本人是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。2、联络实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜测是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，但是每次都没有人成认，真是让教师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什么话想对教师说吗？五、交流名言警句（生自由发言）1、人而无信，不知其可也。（孔子）2、民无信不立。（孔子）3、人背信那么名不达。（刘向）4、假设要别人诚信，首先...
