天道酬勤7新课标人教版七年级数学下学期全册教案篇一：新人教版初中7七年级数学下册全册完好(最新)新人教版七年级数学下册全册教案〔新教材〕特别说明：本教案为最新人教版教材〔改版后〕配套教案，各单元教学内容如下：第五章相交线与平行线第八章二元一次方程组5.1相交线8.1二元一次方程组5.2平行线及其断定8.2——消元解二元一次方程组5.3平行线的性质8.3实际征询题与二元一次方程组5.4平移8.4三元一次方程组的解法第六章实数第九章不等式与不等式组6.1平方根9.1不等式6.2立方根9.2一元一次不等式6.3实数9.3一元一次不等式组第七章平面直角坐标系第十章数据的搜集、整理与描绘7.1平面直角坐标系10.1统计调查7.2坐标方法的简单应用10.2直方图10.3课题学习从数据谈节水1课题：5.1.1相交线【学习目的】1.理解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进展简单的计算。3.通过区分对顶角与邻补角，培养识图的才能。【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。【学习难点】在较复杂的图形中准确识别对顶角和邻补角。【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字，理解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养哪些良好习惯,2.预备一张纸片和一把剪刀，用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程,握紧把手时,随着两个把手之间的角逐步变小,剪刀两刀刃之间的角引发了什么变化.假设改变用力方向,将两个把手之间的角逐步变大,剪刀两刀刃之间的角又发生什么了变化.3.假设把剪刀的构造看作是两条相交的直线,剪纸过程就关系到两条相交直线所【合作探究】1.画直线AB、CD相交于点O,并说出图中4个角,两两相配共能组成几对角各对角的位置关系如何按照不同的位置如何将它们分类_C_B_D成的角的征询题,阅读课本P2内容,讨论两条相交线所成的角有哪些各有什么特征_A例如:〔1〕∠AOC和∠BOC有一条公共边．．．．．OC，它们的另一边互为，称这两个角互为。用量角器量一量这两个角的度数，会觉察它们的数量关系是〔2〕∠AOC和∠BOD〔有或没有〕公共边，但∠AOC的两边分别是∠BOD两边天道酬勤的，称这两个角互为。用量角器量一量这两个角的度数，会觉察它们的数量关系是。3.用语言概括邻补角、对顶角概念.的两个角叫邻补2角。的两个角叫对顶角。4.探究对顶角性质.在图1中,∠AOC的邻补角有两个，是和,“按照同角的补角相等〞,可以得出=,而这两个角又是对顶角，由此得到对顶角性质:对顶角相．．．．等.．留意：对...
