教案人教版二年级语文画风课堂教学实录师：上节课我们学习了这篇课文，又认识了非常多生字朋友不明白大家还记不记得它们，老师把这些生字宝宝编成一首儿歌，想读一读吗假设你能把它读下来老师相信你们确实记住它们了，你们就会和他们成为永远的好朋友。下面我们以开火车的方式每人读一句，看看我们的小火车一路开得如何样。生：读儿歌宋涛陈丹赵小艺，喜爱画画在一起。眨眨眼睛有创意，决定画风比一比。红旗飘飘迎风舞，斜斜雨丝送春意。小树弯弯风车起，开动脑筋解咨询题。突然一阵和风起，画儿显得更漂亮。师：看来大家把生字记得非常扎实，同学们的小火车一路上也是畅通无阻，老师和你们的生字朋友都替你们快乐。如今用本人喜爱的方式自由读课文，回忆一下课文中的小朋友是怎么样画风。(学生自由读课文)师：谁来说一说小朋友是怎么样画风的生：赵小艺画了一根旗杆旗子在空中飘着，还画了一个呼呼转的风车。师：谁能把赵小艺画的旗杆和红旗画到黑板上生：我能师：找一名同学到前面来，老师想画一画赵小艺的风车，能够吗我们比一比看谁画得又快又好，行吗师生共同板画风车和红旗师：同学们觉得我们画得如何样生评，老师也认为XXX同学的简笔画比老师画得更好。刚刚同学们争先恐后的说我能、我能，大家就用这种语气练习读一读赵小艺的话，开场吧]谁愿意给大家读一读说说他读得如何样(生读)谁能读得更英勇一些，更骄傲一些通过刚刚的读，老师明白了，你们不但能把它画下来，而且还能英勇的读出来老师也想做一下赵小艺大家同不同意呀生：同意师：我做画风车的赵小艺，大家听赵小艺要说话了。老师读得如何样老师相信你们比老师读得更好。师：除了赵小艺之外还有谁画风了她是怎么样画的生：陈丹画了几棵弯弯的小树。(师板画)师：陈丹画小树的时候说了什么谁明白“生：陈丹说我也会画风了〞师：当别人会，你也会的时候，说明你并不比别人差，那就请你用这种不甘示弱的语气给大家读读吧。谁还愿意读，读出了快乐的语气师：刚刚陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树，在生活中除了弯弯的小树，还有弯弯的什么呀生：弯弯的月亮、小船、眉毛。师：看来同学们都是细心观察的小孩，那赵小艺和陈丹都画出了风，那宋涛是怎么样画风的，谁明白生：宋涛画了几片乌云和斜斜的雨丝师：(师板画)他为什么把刚刚画上的太阳擦去，画上几片乌云呢生：下雨的时候太阳被乌云遮住了师：你真了不起，确实如此，下雨的时候太阳就会被乌云遮住，这说明事物之间有着密不可分的联络。...
