教案人教版高中三年级逍遥游知识概要重点难点打破逍遥游是庄子·内篇的首篇，是庄子的代表作，较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。其全文分两局部，“第一局部是总论，论证世间万物都是有所待〞而不自由的，自已“追求的是无所待〞的最高境地。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义和绝对自由，课文选取的是第一局部。首先，说“明世间万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都有所待〞，都是不“自由的。接着，对上文归纳、补充、印证，说明万物在有待〞的范围“内，存在着小大之辩〞。最后，由对万物的泛论进入对社会中的人的详细阐述，说明逍遥游的境地，即庄子理想中修养的最高境地，点明全文的主题。庄子的文章有极强的艺术特点：他擅长借用寓言说理。逍遥游运“用大量的寓言把无所待〞的思想寄予于生动的形象之中。庄子的文章想像丰富，意境开阔。如文章开头写鲲的奇妙变化，“““鹏的游览太空，想像十分奇特。写鹏的南徙，一击〞，一抟〞，三““千里〞，九万里〞，扶摇〞直上，意境何等壮阔，丰富的想像使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。看来荒唐无稽，却是作者真实感情的流露。他还擅长运用比喻、夸大、拟人等多种修辞手法。【重点难点讲解】1.文章开头描绘鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气概与阐述逍遥游的联络：鲲鹏体形硕大无比，变化奇妙莫测，奋飞时“双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。去以六月息者也〞，鲲鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。为了说明世间万物都要凭借外力才能活动，还举了山野中游动的雾，空中飞扬的尘埃等例子。自然界大到鲲鹏，小至漂浮的尘埃，它们的活动都是有所“凭借的，从而答复了逍遥〞要有所依凭。2.“写蜩与学鸠嘲笑大鹏南飞〞的意图：写蜩、鸠嘲笑大鹏，自鸣得意，与篇首写大鹏展翅的壮观境地互相映衬，借以贬斥那些不明白得什么是逍遥而无所追求的人。作者所举的例子说明世上任何事物的逍遥与之所依凭的条件是互相依存、互相制约的。3.第二段的开头句在构造上的作用：第二段开“头第一个分句小知不及大知〞总结上文，蜩与学鸠不明白大鹏为什么““要飞上九万里高空而后乃今将图南〞，更不明白适之远近与聚粮多““少〞互相关系的道理，这确实是小智不理解大智〞。小年不及大“““““年〞这个分句启下，接着列举朝菌〞蟪蛄〞冥灵〞大椿〞彭““祖〞众人〞，翻来覆去都是为了说明大小之辩〞。4.“庄子对知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国〞四种人和宋...
