教案人教版部编本二年级下册语文园地六第二课时教学目的：“学会观察大自然，理解大自然的机密，学会咨询为什么〞，并探究咨询题的答案。教学过程：一、谈话引入。师：大自然真奇异，有许许多多有趣的事情，你明白吗？二、读一读，说一说。1“、大自然有哪些为什么〞？2、出示，并让学生读一读。〔1〕为什么星星会眨眼睛？〔2〕为什么雨后天上挂着彩虹？〔3〕树叶的形状为什么是各种各样的？〔4〕花为什么是五颜六色的呢？〔5〕下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？〔6〕是谁告诉蝉要下雨了？〔7〕石头上如何会有贝壳呢？〔8〕雨点儿还会有脚印吗？3、试着分析这些咨询题的答案。4、学生汇报交流。5、师生共同交流这些咨询题的答案。〔1“〕星星眨眼睛〞是由于地球大气流淌造成的，并不是星星确实一闪一闪的眨眼。〔2“〕雨后天上挂着彩虹〞是由于刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳光的照射下，就产生折射和内反射，而太阳的可——见光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长都不一样，当它们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水球折射的情况也不同，因而就分解成七色光而构成彩虹。〔3“〕树叶的形状是各种各样的〞是对树木长期生态和进化历史的反响。每一个物种都会开展出本人独特的叶子形状，如简单、舒展的香蕉叶，针状、耐寒的松针等。〔4〕花的颜色主要是由花瓣里的色素决定的。〔5〕下雨前蜘蛛逃到巢穴里去了。〔6〕是闷热的天气告诉蝉要下雨了。〔7“〕石头上有贝壳〞由于地壳的运动。在亿万年前，如今我们出在的大陆依然海洋，各大版块的不停运动导致海洋变成了陆地，而海洋中的各种生物因各种缘故变成了化石，其中贝壳是最容易变成化石的！〔8〕雨点儿是有脚印的。三、说一说，写一写。1、读了这些咨询题，你心中还有其他的咨询题吗？2“、把你心中的为什么〞写下来，制成卡片。“如：为什么会出现雾〞？夏天的草叶上为什么会出现露珠？冬天的河面为什么会结冰？小鸟为什么能够在天空中飞？树叶黄了为什……么要落下来？3“、在小组里将你的为什么〞与你的组员进展讨论，教师巡视指导。4、各小组成员将讨论的结果进展汇报。5、把你在讨论过程中的觉察或者收获写下来。〔1〕学生写本人的觉察或收获，能够是简单的几句话，也能够是一段话。〔2〕教师巡视指导。〔3〕请同学交流汇报。〔4〕教师评一评，看看谁的收获最多。四、教师总结。
