教案人教版语文二年级下册蜜蜂引路说课稿【说教材】“人教版语文二年级下册第七单元围绕着要正确对待咨询题，擅长考虑〞这个专题选择了几篇不同体裁的课文，如：有常见的生活小事玲玲的画，玲玲的画是一篇与学生生活联络严密的课文，通过玲玲和“爸爸一起开动脑筋，处理咨询题，让学生认识到只要肯动脑筋，坏事也变好〞的道理。有发人深省的名人轶事蜜蜂引路。蜜蜂引路是一篇“启发学生思维的课文。通过列宁细心观察，蜜蜂能引路〞的故事，让“学生体会到疑难咨询题的答案，就在周围，只要你细心观察〞的道理。有流传千古的寓言拔苗助长、守株待兔，他是一篇给学生启迪，““让学生明白得一分耕耘，一分收获〞的道理，不劳而获〞是不可能的。有漂亮动人的童话丑小鸭，丑小鸭是童话故事，其情节非常容易让学生感兴趣。通过对丑小鸭的经历感到伤心、悲伤，但最后的结局又让人欣喜假设狂，这一段故事的理解，让学生明白要正确对待任何事物的开展顺序。读完好组课文，掩卷细思，丰富的内容告诉我“们，要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成〞。做事要擅长考虑，要正确认识本人。蜜蜂引路处于本组教材中的第二篇课文，课文篇幅短小，情节简单，却能给人非常深的启迪。无数的蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的“蜂群，在列宁的眼中明晰的规律：那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子〞，那一定是养蜂人的所在。勤于观察、擅长考虑的列宁，把不会说话的蜜蜂当作导游，在生疏的地点找到了本人想要找的人。看来只要肯动脑筋，许多好象不可能的事情也能办成。通过本课的学习，列宁擅长观察，勤于考虑的质量，是值得我们大家学习的。【说目的】〔一〕单元总体目的：1、认识38个生字，会些39个生字。2、培养学生多动脑，多考虑的才能，生活中许许多多的咨询题，通过本人的努力，一定得到处理。3“、让学生明白：世上无难事，只怕有心人〞的道理。〔二〕本课教学目的：1、会认7个生字，会写7个及一个词语。2““、正确流利，有感情地朗读课文。能区别常常〞和往常〞的不同用法。3、初步培养学生抓住事物之间的联络，找到处理咨询题的方法的才能，培养学生细心观察，认真考虑的优秀质量。〔三〕说教重点：1、会认生字，会写生字。2、正确流利，有感情的朗读课文。“〔四〕教学难点：理解蜜蜂如何会引路〞的道理。【说教法学法】我预备采纳以下教学方法：1——、直观教学法采纳多媒体进展直观演示。2—...
