教案人教版语文八年级上册说“屏〞设计“说屏〞的作者是陈从周：(1918～2022)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。(下面一起来学习人教版语“文八年级上册说屏〞教案的相关知识点!“人教版语文八年级上册说屏〞教案设计【教学目的】一、知识目的1“、理解课文内容，理解屏〞的有关知识。2、理解中国古代的屏风，进一步理解中国古代传统文化。3、理解文中援用的古诗词的意思。二、才能目的1、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读才能。2、揣摩语言，感受浓浓的诗意和神韵，进一步提高语言感悟力。3、掌握说明文的根本写法，提高学生对语文课的兴趣。4、结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察才能。5、在活动中提高口头表达才能、组织语言才能、表演才能等。6、初步学习推销的方法，加强竞争认识。三、情感目的1、以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，体会作者的感情，学习古代劳动人民的智慧，点缀更加美妙的生活。【教学重点】1“、理解课文内容，理解屏〞的有关知识2、体会语言，弄清文中古诗句的含义。3、结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察才能。4、在活动中提高口头表达才能、组织语言才能、表演才能等。【教学难点】1、结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察才能。2、在活动中提高口头表达才能、组织语言才能、表演才能等。【课前预备】1、布置学生查找有关屏的图片，或上网查找。假设学生家中有屏的小艺术品，也可借来一用，以加强学生的直观感。2、老师制造多媒体课件。课时安排一课时。教学手段运用多媒体课件自主、合作、探究学习【教学设计】一、导入新课1、展示一组屏风的图片，并辅以简单介绍。(课件展示)2、这些图片非常美丽，有谁明白它们是什么有什么作用3、也许我们有的同学家中还在使用，但关于我们大数同学来说依然比较生疏的。它虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵“动我们的情思，今天，让我们与陈从周先生一道说屏〞。二、走近作者陈从周：(1918～2022)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。(通过预习说说你对作者感兴趣的地点。)三、检查预习四、整体感知1、在生活中，你见过屏风吗在哪里2、老师配古筝乐曲，学生听音乐选择本人喜爱的方式读课文并考虑：⑴用文中句子答复什么是屏调动本人的知识积累，给屏作一解释。⑵作者介绍了关于屏的那些知识3、读后...
