教案人教版小学语文四年级下册期末复习方案一、指导思想：以教材和新课程标准为依照，充分利用现有的教材，依照学生目前存在的咨询题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，实在抓好根底知识和根本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、班级学生掌握知识情况分析本班现有学生46人。大局部学生能按教师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。但也有少数同学不仅根底较差，而且还特别马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力。他们是复习阶段重点抓的学生。希望从适应到最终成绩都能有一个明显的提高。，通过一个学期的学习，本班学生能在教师的引导下，主动参与学习，掌握了根本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给局部学过的词语找出近义词和反义词。能听明白别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读才能。大局部学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有认识地深化的体会和理解，明白抓住关键词句感情其内涵。三、复习内容和重难点复习内容：八个单元32篇必学课文、听说训练、习作训练及练习。复习要求：1.复习稳固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能依照拼音写出已学的汉字。2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、理解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的才能。3.复习掌握部首的几种特别情况，能在字典中选择恰当的意思。4.复习掌握本册词语表中的词语，明白得意思，能口头或书面运用。5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完好的事，复习听写一段话的才能。6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联络。复惯用自然段归并的方法和按事情开展顺序给课文分段的方法。7.熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。8、复习有顺序地有重点地观察图画和四周事物的方法，能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。复习重、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一局部多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规那么，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、纯熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、依照每个单元的训练类型进展训练讲解，使学生正确掌握，灵敏运用。4、加强阅读训练，指导学生读明白课文，完成课后练习。5、指导学...
