教案人教版四年级语文那片绿绿的爬山虎相关知识叶圣陶先生对一张画像这篇作文作了细心的琢磨、修正，主要是从以下六个方面修正的。(1)“把用词不精确的地点改精确。除课文已经举到的把一张画“““像〞改为一幅画像〞、把书皮〞改成包书纸〞外，还有：作文中““写我递给同桌小强看，还不停地给他讲着〞，叶老将不停〞改““为悄悄〞，这就更符合当时正在上课的实际情况。作文中写原来拿““画的正是王教师〞，叶老将画〞改为几何课本〞，由于王教师拿的“是带有图画的课本，并不是一幅画。作文中还写王教师谈到今天，““也谈到了明天，并不断地咨询我〞，叶老将并不断地〞改为最后他〞，由于王教师不可能不断地咨询同一个咨询题，叶老如此一改就符合情理了。(2)“‘把不通畅的句子改通畅。作文中写口里还不住地呐喊：冲’啊，向几何进军！〞这个句子用词不精确，由于呐喊是大声喊叫、“助威的意思，而画面是不可能出声的，叶老改为从口里还吐出来几……“个字〞如此就既符合画面的意思，又表达确切。作文中写我的“脸顿时变得通红〞，还有最后一句我的脸顿时臊得通红〞，这两句都不真实，由于这时本人是看不到本人脸色的变化的，叶老分别改““为我的脸顿时一阵热〞臊得我脸上顿时火辣辣地一阵热〞，这就真“实可信了。作文中写我被他的兴致勾引起来〞，这句话没说清““晰我〞的什么被王教师勾起来了，因此叶老调整了词序，改为我的“兴致被他勾引起来了〞。作文中还写道：我看见他的粗眉紧皱着，“像拧成了一股黑绳。〞拧成了一股黑绳〞比喻不当，言过事实上，“叶老改成我看见他紧皱着眉头〞，不仅文字简约，也符合当时的实际情况。(3)“把长句断成短句。如，把那站在门口手里拿着大三角板和大“圆规的王教师，确实是我们的新班主任〞，改为我们的新班主任王“教师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规〞。把左边又画了“两个少先队员拿着两簇鲜花〞改为靠左边又画了两个少先队员，手里拿着鲜花〞，如此把长句断成短句，不但表达得清晰明白，而且读起来也朗朗上口。(4)“删去重复啰唆的词句。这类修正的地点特别多。如，他从班上的小事情不断谈到了国家的大事情，谈到了今天，也谈到了明“天〞，这句话中了〞字用得太多，显得啰唆，叶老都删去了。再““如，看见王教师一个人在桌旁画着什么〞，桌旁〞一词没有必要，叶老也删去了。删去重复啰唆的词语，句子就洁净简约多了。(5)增添一些词句，使表达的意思更清晰、更完好。如，作文中““写...
