教案人教版四年级语文巨人的花园片断赏析教学片段：师：巨人看见小孩们在花园里游玩，大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。〔生边读边画出巨人叱责小孩们的语句，文中主要有三句〕师：读一读这三句话，联络上下文想一想：巨人说这些话的时候，内心可能是如何想的？他说话的时候可能是什么模样的？“生：巨人说：谁同意你们到这儿来玩的！都滚出去！〞这时他可能瞪着眼睛，脸上通红通红的，双手叉着腰，内心想：这是我的花园！你们这些小家伙随意进来，真厌恶！“生：巨人说：好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！〞这时候，比他刚回来时更烦，模样更凶。巨人确信在想：我孤单地度过了漫长的寒冬，好不容易才盼来春天，你们这些小家伙又来了！这时，他可能攥着拳头，唾沫飞出老远。“生：喂！你赶快滚出去！〞巨人内心可能想，这是我的地点，我已经说了不让你们进来，你还敢进来！巨人说不定已经迈开大步预备去教训这个小男孩。师：同学们想得不错，试着读一读这三句话。〔学生有感情地朗读〕师：读了这三句话，你有什么感受呢？生：这个巨人太霸道了！生：这个巨人好自私、好无情！生：这个巨人真厉害啊！……教学片段二师：同学们都对这个小男孩非常感兴趣，我们来细心读一读重点写小男孩的第8自然段。边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？生：巨人，你太自私了！生：他不会如此说，他开场就如此说的话会挨揍的。〔学生对小男孩会怎么样说展开讨论〕生：伯伯，您的脸色非常不好。您一定感到孤单、荒凉。是啊！长期生活在狂风大作、雪花飞舞的环境中，谁都会是这种感受。您的花园里长期是这种情景，可花园外的村子里可不是如此的，您想过缘故吗？生：伯伯，花园是您的，您固执地把本人锁在花园里，即便花园再美，您一个人独享，久而久之，您能欢乐吗？人是需要交往的，假设只顾本人，最终只能享受孤单、烦闷。翻开花园吧！春天就在您的周围。师：嗯，真是会读书的小孩。巨人听了小男孩的话会如何想，如何做呢？我们来读一读下面的局部，讨论讨论。……
