教案人教版四年级语文呼风唤雨的世纪教材理解1.认读并会写有关生字新词(1)读音：潜qián(√)qiǎn(×〕(2)用比照区别字形记字(3)利用形声字记字：程、驾、控、哲(4)读写：呼风唤雨出人预料改观程度依赖农耕社会腾云跨风寄予梦想洞察原子核程控因特网联络哲学家归根到底2.文章概说20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清晰地介绍了20世纪一百年间的科学技术开展历程，展示了科学技术的飞速开展给人类生活带来的宏大变化和灿烂前景。3.解题“呼风唤雨的世纪〞(呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法说明20世纪科学技术的迅猛开展。)4.体会文章主旨抓住含义深入的句子，理解20世纪科学技术给人类带来的宏大变化。(1)“20世纪是一个呼风唤雨的世纪〞比喻20世纪与以往不同，人们利用自然，改造自然。(2)“正是这些觉察和创造，使人类的生活大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。〞概括说明了现代科学技术对人类生活的宏大阻碍，说明了科学技术对改变人类生活有非常深远的现实意义。(3)“““人们只能在神话中用千里眼〞顺风耳〞和腾云跨风的神仙，来寄予本人美妙的愿望。〞“20“世纪的成就，真能够用忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞来描述.〞过去科学不兴旺，人们对将来只有一种愿望，一种梦想。但今天不同了，科学技术的开展忽如一夜春风来，开展的成就之大，范围之广。5.相关链接(1)作者简介：路甬祥(2)觉察与创造：x射线、空调、洗衣机、磁悬浮列车、霓虹、维生素、第一条汽车消费线、彩色胶片、冰箱、电视、青毒素、石英钟、拉链、圆珠笔、激光、杂交水稻、因特网、挪动
