教案人教版四年级上册观潮导学案观潮导学案学习目的1、会认读7个生字：罩屹鼎沸贯崩恢，会写八个生字：潮称盐覆盖蒙薄雾。2、理解钱塘江大潮构成的缘故和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心情。3、读通课文，分清潮来前、潮来时、潮过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。重点难点掌握重点词句，整体感知课文。导入新课用谈话法引出课题:同学们，你们到过江边吗你们可明白，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太“阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作潮〞。“板书潮〞。一位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻生动地描绘了出来。“板书观〞。展示学习目的：1、会认读7个生字：罩屹鼎沸贯崩恢，会写八个生字：潮称盐覆盖蒙薄雾。2、理解钱塘江大潮构成的缘故和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心情。3、读通课文，分清潮来前、潮来时、潮过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。出示自学要求1、自由大声地朗读课文，画出生字词，多读几遍。2、圈出本人认为难读难写、易混易错的字词，在生字本或写字本写一写。3、运用所学的方法结合课文中的句子理解字词的意思。4“、按潮来前、潮来时、潮去后〞的顺序给课文分段。5、流利地朗读课文。施行导学诊断l.看拼音写词àlǒngzhàobáowùméngméng()()()qíguānhéngwò()()2.给带点字选择正确读音。堤岸(dītí)恢复(huīfēi)风高浪急(hàoháo)3.依照课文内容填空。(1).钱塘江大潮奇迹在我国的省，每年的农历是一年一度的观潮日。(2).钱塘江大潮的构成与杭州湾特别地形有关，杭州湾，呈。小组互查互教1、你学会了那些生字词有需要提示大家留意的字词吗2、比一比，谁能把课文读得最好听。3、读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象搜集到图片的同学能够借助图片等材料结合课文内容来说。4、课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象师生引导释疑阅读材料袋，理解钱塘江大潮构成的缘故。自读课文，借助拼音，读准会认会写生字以和本课多音字(号蒙薄)以及易读错的字(堤恢)细读一、二自然段，联络上下文和诗句(苏东坡赞钱塘江秋潮：八月十八潮，壮观天下无)““，理解奇迹〞，联络生活理解覆盖〞。“联络全文，从人山人海仰头东望〞这两个词中你体会到观潮人什么心情这个侧面描写有什么作用学生当堂检测1.““文章中人山人海〞说明了，仰头东望〞一词表达人们观潮时的心情。这个侧面描写衬托出钱塘江大潮。2.“用覆盖〞写一句话。老师...
