教案人教版六年级上册山雨练习题山雨练习题1：一、读明白文本，捕捉重要的知识信息，为记住知识和应用知识奠定根底。1、文章的标题是(山雨)作者是(赵丽宏)。2、的题材是(写景散文);描写对象是(山雨);描写顺序(雨来)(雨中)(雨后)3、用简约的语言概括文章的主要内容。作者用奇妙的想象和联想展示了山雨的音乐美和色彩美及雨后的余韵。4、认真读文，写出作者的写作目的。表达了作者对山雨、对大自然的喜欢之情。5、读完后，你还有哪些不明白(1)、作者在描写山雨的过程中运用了哪些写作手法(2)、作者主要从哪些方面描写雨中的山林的美6、总结一下，和原来学过的哪篇文章有怎么样的联络与山中访友一样都是写景的文章，都表达了作者对大自然的喜欢之情。二、加强经历，知识稳固，处理咨询题，提升才能1、读拼音，写词语。yōuyǎtízhuànyúyùnníngjù(优雅)(啼啭)(余韵)(凝聚)2、填写以下破折号或省略号的作用。①先是听见它的声音，从非常远的山林里传来，从非常高的山坡——上传来(引起下文)②……沙啦啦，沙啦啦(表示重复语句的省略)③——————丁冬丁冬(表示声音的延长)3“、像一曲无字的歌谣，奇妙地从四面八方飘然而起，逐步明晰……起来，嘹亮起来，由远而近，由远而近〞“作者将山雨比作无字的歌谣〞，描写了雨来时声音由远及近、由小及大的动态过程。4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇异无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻盈柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。“““作者将岩石、树叶、绿草〞联想成琴键〞，将飘飘洒洒的雨““丝〞想象成轻盈柔软的手指〞，将如今的雨声联想成小曲〞，形象生动地写出了山雨的音韵美。5“、谈谈你对这清新的绿色仿佛在雨雾中流淌，流进我的眼睛，流进我的心胸。〞的理解。““流淌〞一词形象地写出绿〞在山雨中富有动感，极具生命力的“特点，表达了山雨带给山林的色彩变化。两个流进〞层层递进，说明这雨不仅顺眼，更悦心，突出雨中的绿是一种令人难以忘却的美，表“达了作者对这种绿〞的喜欢。6、你还明白哪些描写雨的诗句写两首。山居秋暝唐王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。早春呈水部十八员外唐王维天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明...
