教案人教版八年级语文上册第10课信客同步练习及答案内容预览：10.信客一、为以下句中的加粗字注音或依照拼音写出汉字1．他读过sīshú〔〕，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒〔〕，无以为生，回来做了信客。2．〔老信客〕连他们各人的píqì〔〕适应也作了介绍。3．年轻人想到老人今后的生活，说本人赚〔〕了钱要jiējì〔〕他。4．只要信客一回村，他家里总是人头济济〔〕。5．妇女们一把眼泪、一把bítì〔〕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，揣摩〔〕着句子。6．〔老信客〕就裁下窄窄一条红chóu〔〕捆扎〔〕礼品，图个好看。7……．老人最后的叮嘱是扬了扬这只扎〔〕伤了的手二、用横线标出以下句中的反义词1．从头至尾，年轻人都没有容许过接班。2．做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。3．他进退两度，犹豫再三，看要不要把那封书信拿出来。4．农民的目光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻视，有嘲笑。5．都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。三、解释以下句中加粗字或词1．但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。2．他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。3……．听说从此信客已赋闲在家使他深受感动。4．他死时，前来吊唁的人特别多。四、简答题1““．信客信客就在一个信字〞，如何理解这个信〞字？2“‘．〔信客〕他说：这条路越来越凶险，我已经支撑不了〞，“这凶险〞指什么？3“．他眼界开阔，对各种新知识都能包容。更难能可贵的是，他深察世故人情，特别能谅解人，特别快成了这所小学的主心骨〞，如“何理解更难能可贵〞？五、阅读〔一〕年轻的信客，也慢慢变老。他老犯胃病和风湿病，一犯就想到老信客，老人什么都说了，如何没提起这两宗病？顺便，照顾家人抽空带点吃食到坟场去。他本人也去过几次，老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感慨唏嘘。他们的谈话，假设能记录下来，一定是历史学家极感兴趣的中国近代城乡的变迁史料，惋惜这儿是山间，就他们两人，刚刚说出就立即飘散，茅屋外只有劲厉的山风。信客不能常去看老人。他实在太忙，路上花费的时间太多，一回家就忙着发散信、物，还要接收下次带出的东西。这一切都要他亲身在场，亲手查点，一去看老人，会叫别人苦等。闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，如此的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那儿听到这个音讯，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、拾掇遗物。回到...
