教案人教版八年级语文苏州园林苏州园林教案●教学目的知识目的1“．积累轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、因地制宜、重峦叠嶂〞等词语，掌握其音、义。2．理解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3．了讲解明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。才能目的1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的才能。2．把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读才能，初步学写说明文。3．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、谈论，表达方式灵敏多变、语言简约生动的特点。德育目的理解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。●教学重点1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。●教学难点1．理解绘画与园林建筑的联络。2．搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。●教学方法1．讨论法与点拨法相结合。依照课文行文思路及内容要点，设置耐人寻味的咨询题，组织学生讨论，引导学生考虑，然后师生达成共识。2．研讨式。关于说明方法的选择、运用，由学生互动研讨处理，积累大量的感性材料，获得感性认识即可。●课时划分：2课时第1课时教学要点：朗读课文，整体感知文意；划分构造层次，理清作者的行文思路，把握苏州园林的整体特点，明确说明顺序；难点探究，理解绘画与园林建筑的联络，感受苏州园林的图画美。教学过程：一、导语设计设计一：中国石拱桥让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就，桥之美让我们从美学的角度感受了桥的魅力。今天，让我们去苏州园林巡游一番，看看那儿的园林建筑。多媒体显示有关苏州园林的音像材料。““设计二：俗话说：上有天堂，下有苏杭〞。苏州之因而获得天堂〞的美称，在特别大程度上由于它拥有一批全国以致世界知名的古典园林。今天我们一起学习苏州园林。“设计三：有人说：江南园林甲天下，苏州园林甲江南〞。苏州园林，名闻全国，誉满世界。距今约二千四百年的夫差的馆娃宫，便是苏州第一座园林。现存的园林近那么四五百年，远那么上千年，可谓源远流长。苏州园林终究有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二“百处，无怪乎人们称苏州为园林城市〞。让我们随着叶圣陶老先生去欣赏那富有诗情画意的园林吧。二、作者及相关材料介绍1．作者简介：叶圣陶(1894——1988)现代著名作家、教育家。原名叶...
