教案人教版八年级语文说“屏〞6教学目的1．理解课文内容，理解屏的相关知识。2．理解文中援用的古诗词的意思。3．把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读才能。4．揣摩语言，感受浓浓的诗意和神韵，进一步提高语言感悟力。教学过程“一、走入屏世界〞用多媒体创设情境导语设计屏风，一个富有诗意的名词，它有着神奇的作用，集有用与装饰功能于一身。虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵动我“们的情思。今天，让我们与古建筑园林专家陈从周先生一道说屏〞。“二、自由诵读理解屏〞积累词语、感知文意三、深情美读说说屏自主答复1、用文中句子答复什么是屏？调动本人的知识积累，给屏作一解释。2、作者介绍了关于屏的那些知识？“明确：屏者，障也。〞意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用处。明确：屏的作用，屏的品种，屏在设置上应留意的咨询题。作用：遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。品种：按屏的建造材料及其装饰的华美程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。设置上应留意的咨询题：屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。〔多媒体展示不同品种的屏的图片，让学生获得直观印象，加深对屏的理解。〕合作讨论答复1、文中作者对屏的感情是怎么样的？“““抓住以下关键语句把握：富有诗意〞、心生向往之情〞、更觉得它实在微妙〞明确：受古诗词及古画的阻碍，小时侯就对屏风产生喜欢、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的欣赏之情。2、探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意。理解诗意〔1“〕银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤〞“出自唐诗人杜牧秋夕诗。全诗如下：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。〞这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，衬托出人物内心世界的痛苦。〔2“〕锦屏人忒看得这韶光贱〞“出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的游园〞一出。杜丽娘为本人没有珍惜大好春光而感到可惜，也因而激起了追求青春幸福的热望。““锦屏人〞指闺中女郎。韶光〞指漂亮的春光，也暗指本人的青““春。忒〞读tuī“〞太〞的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。〔3“〕抱膝看屏山〞“出于张恨水的金粉世家，填的是临江仙〞的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。3、文中运用哪些...
