教案人教版五年级语文小松鼠找花生教学札记一、案例背景：今天，我们班内特别喧闹，二十几位小朋友三、五成群地围坐几“堆，正津津有味地吃着我带给他们的花生，在毕剥毕剥〞的咀嚼声——中，我们开场了今天的新课小松鼠找花生。花生吃完了，课文中也给小朋友留下了一个十分有趣的咨询题：小松鼠每天到花生地去看花生，但是等到花生的花都落光了，也没看见一个花生，这是为什么呢？关于这个咨询题，这帮小家伙可有本人的看法，这不，我们班内“的解题大王〞就领先举起了手，见我同意，他毫不顾忌地站了起来，“在同伴们敬仰的目光下，大声地说：小松鼠这么贪吃，我假设是花……生，也不结果子给他吃他应该叫小伙伴一起来等，花生就会结果……子了，如此大家都能吃到花生了〞说完，他咂咂嘴巴，洋洋得意地坐下了。““不对！〞没等这群小家伙回过神，我们班里的灵巧鬼〞就反驳“……起来，花生又没有眼睛的啰，如何明白小松鼠非常贪吃〞一石激起千层浪，班内举起的小手更多了。“…………可能可能花生给鼹鼠偷摘了吧！〞小杭妮怯怯地说。“〔还挺保守，竟会用可能〞两字〕“可能花生开了花，没结果，我们家的梨树去年也开花的，花非常多的，但只有结了几个果子〞〔还蛮有条理的，学会用生活中的事比较了〕“花生被虫子咬掉了。〞一位女小孩站起来，非常确信地说。我“咨询她，为什么，她顺势拿起书本，对着大家说：你们快看呀！书上有一张图画，花生的叶子不是被虫子吃过了吗？一定是虫子吃完了花“生，没吃饱，就吃叶子了。〞他停了停，喘了口气，又接着说：小松“鼠太笨了，他要给花生打药水的呀！〞然后他学着电视里喷雷达去蚊“……剂〞的广告，口中念念有词：扑哧，扑哧，雷达，蚊子死光光〞““〔好小子，她明白〞的挺多，竟然用雷达〞来杀害虫〕我真是领教了他们想象力的丰富。“终于，我们班内的小博士〞汪骐出马了，他平时言语不多，举手“……更少，但命中率高，看看这次说些什么？哈哈，你们都错了花生开着花，花开完了，我们都看不见果子的，它的果子是长在地底下……的〞小朋友们都非常惊异，互相看看，不作声，我便顺势咨询““他：你是如何明白的？〞我在十万个为什么上看见的。〞〔小小年纪，竟然会读十万个为什么，不简单，尽管把花生说成果子是不确切的，但这已经十分了不起了。〕小朋友们依然将信将疑，我表扬了汪“骐，夸他明白得的知识多，大家才一起鼓起掌来。原来是如此的呀！〞这群小家伙都明白了，原来花生没被偷走，也没...
