教案人教版二年级下册春的消息教学内容理解课文内容，学习诗歌充满生趣的语言。背诵课文。教学重点理解课文，背诵课文。教学难点感受作者描绘春天的独特视角和丰富的想象力。教具预备课件、小黑板教学过程一、走进春天1、课件播放春天在哪里歌曲的课件，让学生一起唱。2、复习：诗中告诉了我们哪些春天的音讯二、感受春天1、春天像个害羞的小小姐，遮遮掩掩，但它非常美，我们去这优美的诗歌中找一找春的音讯吧!请翻开书，本人抓紧选一小节，先读一读这一小节，再找一找，你选的这一小节中，有哪些春的音讯2、交流：你选的是第几小节请你先来读一读这一小节。那你在这一小节中，又找到了哪些春的音讯学生说哪节就学哪节。(一)学习第一小节(课件展示图片，让学生先说说看到了什么)1、枝条绿了。(1)你看到哪些枝条绿了(2)(出示小黑板)风，摇绿了树的枝条，风____________________，2、鸭羽毛白了。(1)你看到了什么(2)(出示小黑板)水，染绿__________，水，映出____________。“摇绿、漂白〞这两个词生动形象地写出了春天到来时的大自然的奇妙变化，显示出勃勃活力。读出惊奇之情。3、指导朗读三四句。(1)春小姐这么漂亮，你们欢送她的到来吗谁愿意来读一读第三四行，把你的渴望用朗读声来表达出来!用你的朗读把春小姐叫出来!(2)她有点想出来了，谁再来把她呼唤出来。她能听到你这么希望她来，真欢乐!指名朗读。(3)我们一起把她带到我们面前吧!(齐读)4、欣赏漂亮的春天。(1)你看，春天已经来到!(欣赏春天图片)(2)小朋友们，让我们和清风流水一样，把春的音讯传递给这位找春天的朋友吧。(齐读这一小节)(二)学习第二小节1、让我们脱掉厚厚的棉袄，换上轻松温馨的春装吧。(课件展示春装的多种款式、颜色)2、我们像小鸟一样还飞过什么地点飞过____________________，飞过____________________。(读出欢乐之情。)(三)学习第三小节1、感受蝴蝶飞。(课件展示)2、看到这只蝴蝶，你心中充满了什么样的感情3““、做一做，演一演：欢乐地捉住〞又爱怜地放掉〞，体会作者对蝴蝶的喜欢。4、这只漂亮的蝴蝶又能在无边无际的天空中游玩了，这时候，它会想说什么呢5、是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飞行。让我们和漂亮的蝴蝶四处飞舞吧!(齐读第三小节)(四)学习第四小节1、欣赏漂亮的迎春花。(1)出示迎春花图片：你明白这是什么花(2)说说你看到的迎春花是什么模样的2、感受欣喜，雀跃的心情。(1)导语：看到第一朵迎春花，你会如何样呢(欢乐、兴奋)让我感受一...
