教案人教版七年级语文上册第17课看云识天气的一、教学目的①速读课文，能概述课文内容。②掌握并学习抓住事物特征进展说明的写法。③理讲解明的思路及说明方法。④培养学生观察热爱自然的情趣。二、教学重点理讲解明事物要抓住特征，理讲解明的思路及说明方法的应用。三、课前预备老师预备好授课内容及多媒体课件，学生做好预习，搜集有关天气的谚语，留意观察天空中的云，同时要积累课文中的佳词妙句，为课堂交流做好充分预备。四、教学内容这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同荣耀的云和天气的关系。思路明晰，紧扣标题进展说明，不但说明看云能够识天气，还进“一步说明云和天气变化的关系十分亲密，由说云是天气变化的招牌〞，再说怎么样看云识天气。云的品种非常多，但文章从现象人手，进而触及到事物的本质。如：云的形态和荣耀是现象，云和天气“变化的关系是本质。说明层次明晰，将看云识天气〞事理说清晰，最后说明看云识天气的目的。五、教学设计1、精心导入①可用大屏幕多媒体展示空中的云的各种景象，引出课题。②也可通过谚语或诗歌来引出课题。③还能够请学生从课前预备中谈谈本人的积累和观察。例如：a．你观察了天空中的云吗有怎么样的感受用简短的话说明。b．你在预习中搜集积累了哪些有关云和天气的成语、俗语、谚语请同学们互相交流下，好吗以上各种导人，只要精心设计，认真预备，都可到达导人课题的目的。2、出示目的并板书课题课题：看云识天气3、感知内容①检查预习中的字词。②请学生自读课文或齐读课文，老师正音正字。③请细心看咨询题，再读课文并小组讨论。咨询题组：a．全文主要说了什么内容请简要概括。b．文章的根本思路是怎么样的可分为几局部学生讨论后能够明确：全文主要介绍云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系；不同荣耀的云和天气的关系。根本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系(这其中有两小层：云的形态变化和天气的关系；云的荣耀现象和天气的关系)。最后是总说，说明看云识天气的目的。4、研读赏析①老师导学：科普说明文的学习，能够遵照规律，即：抓特征、理顺序、用方法、语言准。从以上四个方面去研读一篇文章，会更加明晰。②自主探究：出示表格图，让学生分小组讨论填表，精确列出云及其荣耀的品种、特征和它们分别表示的天气情况。可让学生自行设计表格，在阅读中考虑：a．共有几品种型的云b．表格如何设计得简...
