2023年教案人教版七级语文上册第30课《狼》同步练习及答案.docx

教案人教版七年级语文上册第30课狼同步练习及答案 内容预览： 30．x狼 一、积累与运用 1．填空 狼的作者是________朝的著名文学家________，本文选自________这部著名的文言小说集。 2．给以下加点的字注音 狼亦黠矣________ 苫蔽成丘________ 屠乃奔倚其下________ 屠大窘________ 目似瞑________ 眈眈相向________ 缀行甚远________ 乃悟前狼假寐________ 意将隧入以攻其后________ 3．解释以下多义词 止：止有剩骨________一狼得骨止________ 前：狼不敢前________其一犬坐于前________ 意：意暇甚________意将隧入________ 敌：恐前后受其敌________盖以诱敌________ 4．说说以下“其〞字各指代什么 ①恐前后受其敌〔 〕②场主积薪其中〔 〕 ③屠乃奔倚其下〔 〕④一狼洞其中〔 〕 ⑤意将隧入以攻其后也〔 〕⑥屠自后断其股〔 〕 5．解释以下加点的字 屠自后断其股〔 〕弛担持刀〔 〕 其一犬坐于前〔 〕止露尻尾〔 〕 一狼洞其中〔 〕意将隧入〔 〕 一狼径去〔 〕乃悟前狼假寐〔 〕 而两狼之并驱如故〔 〕屠暴起，以刀劈狼首〔 〕 屠大窘〔 〕狼亦黠矣〔 〕 6．翻译以下句子 ①而两狼之并驱如故。 译文：_____________________________________ ②其一犬坐于前。 译文：_______________________________ ③意将隧入以攻其后也。 译文：_______________________________________ ④屠乃奔倚其下，弛担持刀。 译文：_______________________________________ ⑤屠自后断其股，亦毙之。 译文：______________________________________ ⑥狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文：___________________________________________ 二、课内阅读 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7．以下句子有通假字的一项为哪一项〔 〕 A．一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 B．复投之，后狼止而前狼又至。 C．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 8．在文中画出描写屠夫和狼对峙的句子。 9．细写“前狼假寐〞的句子是 答：_______________________________________________ 10．“前狼假寐〞的同时，另一只狼在干什么？它的目的是什么？〔都用原文答复〕 答：_______________________________________________________________ 11．文章最后强调“狼亦黠矣〞的目的是什么？ 答：_________________________________ 12．假设用“屠夫遇狼〞概括第一个情节，后面三个情节分别该怎么样概括？ 答：___________________________________ 13．文中哪些词语表现屠夫害怕，对狼抱有梦想，一再妥协让步？ 答：______________________________________________________ 14．哪一句表现了狼贪心的本性？ 答：___________________________________________________________ 15．能概括文章主题的句子是什么？ 答：_______________________________________________________ 16．请分析最后一段在表达方式上和前文有什么不同，起什么作用？ 答：_____________________________________ 三、课外探究 阅读聊斋志异·狼的另两那么，完成17～20题。 〔一〕 有屠人货肉归，日已暮，欻〔xū，突然〕一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽〔天亮〕往取肉，眺望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡〔疑虑彷徨〕近视，那么死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直〔值〕十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼那么罹之，是可笑也！ 〔二〕 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计能够死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之〔猪被杀后，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛〕。竭力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，那么狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ 17．请借助工具书，结合文意，解释下面加点的词。 ①瞰担上肉〔 〕②眺望树上悬巨物〔 〕 ③逡巡近视〔 〕④仰首细审〔 〕 ⑤示之以刃，少却〔 〕⑥惟有小刀不盈寸〔 〕 ⑦遂割破狼爪下皮〔 〕⑧方缚以带〔 〕〔 〕 ⑨遂负之以归〔 〕⑩乌能作此谋也〔 〕 18．用现代汉语翻译下面句子。 ①缘木求鱼，狼那么罹之，是可笑也！ 译：____________________________________________________ ②屠急捉之，令出不去，但思无计能够死之。 译：_____________________________________________________ 19．加上课文，三那么狼分别侧重表现了狼的什么特点？又共同表现了人的什么？ 答：_________________________________ 20．读了这三那么狼后，你获得了什么启示？ 答：___________________________________ 写作·口语交际·综合性学习 1．综合性学习 全班分成几个学习小组，每组选出一个组长，组内成员先找本人喜爱的动物的相关材料，再评比谁找的材料最有文采最有趣最有意义，然后投票选出本组“最正确动物研究员〞，由他来作全班发言。最后全班听取各组汇报，选出班级“最正确动物研究员〞“最正确动物小作家〞“最正确动物伙伴〞。 2．口语交际 学习小组交流学习心得体会，与“最正确〞同学对话，谈论动物之美与人类之美。 3．写作 以“我与动物聊聊天〞为题，参考这次活动收获的信息，写一篇作文。 参考答案 30．x狼 1．清 蒲松龄 聊斋志异 2．xiá shàn yǐ jiǒnɡ mínɡ dān zhuì mèi suì 3．止：通“只〞，只有停顿前：上前面前 意：神情意图敌：攻击敌人 4．①它们的；指两只狼②它的；指麦场的③它的；指积薪的 ④它的；指积薪的⑤他的；指屠夫的⑥它的；指狼的 5．股：大腿 弛：放松，这里指卸下 犬：像狗一样 尻：指屁股 洞：打洞 隧：指〔从柴草堆中〕打洞 径：径直 寐：睡觉 并：一起 暴：突然 窘：困窘 处境危急 黠：狡猾 6．①然而两只狼像原来一样一起追逐。 ②其中一只狼像狗似地蹲坐在前面。 ③想要打洞钻进去从背后对屠户进展攻击。 ④屠户因此就奔跑过去，依托在〔麦草堆〕下，放下担子，拿起屠刀。 ⑤屠户从狼的后面砍断狼的大腿，也把狼杀死了。 ⑥狼也太狡猾了，但是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。 7．A 8．“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。〞 9．“目似瞑，意暇甚〞 10．“一狼洞其中〞；它的目的是“意将隧入以攻其后〞。 11．和屠户智杀两狼相比照，写出了人的智慧能够战胜一切。 12．屠户止〔或“惧〞〕狼、屠户向狼、屠户毙狼。 13．屠惧、投以骨、复投之。 14．“后狼止而前狼又至〞 15．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 16．前文的表达方式是表达，最后一段是谈论，点明中心。 17．①看 ②远看 ③近看 ④细心观察 ⑤退却 ⑥足，满 ⑦就 ⑧才；用 ⑨而 ⑩不 18．①爬到树上去捕鱼，狼就犯了如此的错误，这〔真是〕可笑啊！ ②屠户迅速抓住它的脚，使它的脚出不去，却想不出能够杀死它的方法。 19．第一那么着重表现狼的贪心和可笑，第二那么〔课文〕着重表现狼的欺诈手段，第三那么着重表现狼的凶险性和爪牙的锐利，但最终却都落得个被杀死的下场。三那么都表现了人的更高超的聪明智慧。 20．关于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，只要敢于斗争，擅长斗争，就一定能够战胜它们。