教案人教版七年级语文上册绿色蝈蝈学案一八绿色蝈蝈【学习目的】1、速读课文，能用简约的语言概述文章内容。2、能体会文中的美词佳句，并说出其作用。3、培养学生的阅读才能，激发学生探究科学神秘的兴趣。【知识链接】1、主题解读这是一篇趣秒横生的小品文。作者采纳生动爽朗的笔法，把蝈蝈写得活灵敏现，具有特别强的可读性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。2、作者简介法布尔〔1823--1915〕，法国作家，昆虫学家。31岁凭两篇优秀论文获得博士学位。晚年详细观察栖息于农垦地中的各种昆虫和蜘蛛，并将研究所的陆续写成昆虫记十卷。除此之外，主要著作还有自然科学编年史、荒石园等。3、背景材料昆虫记既是一部严谨的科学著作，又是一部文艺性特别强的文学““著作。鲁迅曾称其为讲昆虫故事〞讲昆虫生活〞的楷模。作者写昆虫记并不局限于仅仅真实的记录下昆虫的生活，而是以人性照顾虫性，昆虫的天性、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不浸透着人文关心，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思呼之欲出。最重要的是，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种关于生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普一般通的的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小昆虫的书成为人类获得知识、兴趣、美感和思想的鸿篇巨著。【积累运用】1、给加点的字注音或依照注音写出汉字。〔1〕篝火〔〕〔2〕wú桐〔〕〔3〕shòu猎〔〕〔4〕喧嚣〔〕〔5〕yīn哑〔〕〔6〕静谧〔〕〔7〕cuàn夺〔〕〔8〕螽斯〔〕〔9〕吮吸〔〕2、依照下面的意思写出文中的词语。〔1〕指动物中弱者被强者吃掉。〔〕〔2〕看起来或听起来不特别清晰；感受不特别明显。〔〕〔3〕一点儿也不拖拉，干脆果断。〔〕〔4〕描述特别地慌张，以致一点方法都没有。〔〕3、本文中运用了特别多拟人的修辞手法，请找出两句并分析一下它们的作用。〔1〕句子：作用：〔2〕句子：作用：【咨询题探究】4、绿色蝈蝈的外表有哪些特征绿色蝈蝈有哪些习性作者主要写了哪个方面的习性5、本文中作者不断地变换对绿色蝈蝈的称呼，请找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用什么样的称呼，如此写有什么效果。6、文章中使用了那些说明方法，有何好处【主题阅读】〔一〕阅读下面文章，答复以下咨询题。蟋蟀出世记法布尔〔1〕想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做预备工作；他只要有点耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的质量。我们在四月，或最迟五月...
