教案人教版七年级语文论语十那么论语十那么教案课题：论语十那么课时打算：三课时教学目的：①“掌握罔、殆、矣、诲、弘、凋〞等字音、字形。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文，能用现代汉语翻译课文。③积累论语中成语、格言、警句。教学重难点：1、理解掌握重点字词的读音解释，积累文言知识。2、理解课文包含的深层哲理，并明白得联络实际，指导本人言行，学以致用教学方法：诵读法，评点启发式，分类整理归纳法教学过程：一．导入：孔子的生平经历以及和弟子间小故事等等。〔也可展示图片〕半步论语治天下引题学习以及做人处事的格言百家讲坛中于丹的论语心得两小儿辩日〔小学〕有人说：假设中国人不明白孔子，不能算是有思想的中国人；明白了孔子，而不明白论语，也不能算是有思想的中国人。同学们，你们对孔子和论语还有哪些理解呢？询咨询大家对孔子和论语有多少理解。二.介绍孔子、论语相关知识孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，享年73岁。春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人，也是名列于世界十大历史名人之首的我国古代思想家。“北宋政治家赵普曾有：半部论语治天下〞之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与阻碍之大。此外，围绕孔子这一中心，论语还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深入印象。论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，成书于战国初期，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。南宋时，朱熹把它“和大学中庸孟子合为四书〞，后来成为封建时代读书人的必读书。现存论语20篇，492章。这些篇章分别是：学而第一为政第二八佾第三里仁第四公冶长第五雍也第六述而第七泰伯第八子罕第九乡党第十先进第十一颜渊第十二子路第十三宪咨询第十四卫灵公第十五季氏第十六阳货第十七微子第十八子张第十九尧曰第二十三．整体感知1．初读课文，参考注释或利用工具书，注音〔请学生注音〕1、论〔〕语2、不亦说〔〕乎3、人不知而不愠〔〕4、三省〔〕吾身5、传〔〕不习乎6、学而不思那么罔〔〕7、思而不学那么殆〔〕8、诲〔〕女〔〕知之乎9、是知〔〕也10、弘毅〔〕11、然后知松柏之后凋〔〕也12、其恕〔〕乎二、划停顿是一部记录孔子和他的弟子言行的书，由孔子的弟子及再传弟子编写1.子曰：学而/时习之，不亦/说乎...
