教案人教版七年级语文19月亮上的足迹导学案19月亮上的足迹导学案学习目的1.速读课文，概括文章的主要内容。2.理清文章思路，理解人类登月的知识。3.激发探究科学的兴趣，培养自主探究的学习才能。学法指导：〔1〕学生通过查阅材料，理解人类登月的历史。〔2〕学生通过快速阅读的方法，掌握数字的精确运用。使用说明与学法指导：背景解读人类自从1957年进入太空时代后，对太阳系的研究也发生了根本性的变化。人类不再满足于用望远镜观察，更希望能够亲身去看看。美国总统就在如此的情况下于1963年5月25“日宣布了阿波罗打算〞的开场。在处理了一系列的相关咨询题之后，1966年美国开场正式施行阿波罗登月打算，并于1969年7月20日完成了人类第一次登月的创举，人类对月球的认识，也由此开场了一个崭新的阶段。自主学习，秀出风采一．水滴石穿,夯实根底1.给加点的字留意或依照注音写出汉字。轨道〔〕铁锹〔〕椭圆形〔〕狭zhǎi〔〕áng〔〕首挺立小心yìyì〔〕〔〕2.解释句子中加点的词语在文中的意思。〔1〕虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。〔2〕迈开了人类探究太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。〔3〕飞船开场作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。3.写出带有月字的词语四个，关于月的诗句两句。词语：诗句二．知识链接，有效导读4.月亮上的足迹从说明对象上来看，属于说明文，从表达方式上来看属于说明文。5.常见的说明顺序有：、、。本文属于顺序。三．整体感知，成长心灵6.在下面横线上填写相应的文字。1969年7月16日：飞船发射；发射后13小时30分：；月球在望：；中心呼叫：；：7月20日7时32分；：7月22日上午；：返回地球合作探究，交流碰撞1.快速默读课文〔不指读，不动唇，不回读〕，本文写了一件什么事？请用简约的语言概括。2.登月全过程能够分为几个阶段？3.试将登月全过程画一张示意图，并简要说明4.宇航员从登月到返航经历了多长时间？登月全过程是按什么顺序来写的？5.宇航员登月后做了哪几件事6.人类登月有什么意义？课文哪一段有所提醒？7.本文写作上最突出的特点是什么？请举例说明。当堂检测1.以下加点字的留意平安正确的一项为哪一项〔〕A.里程碑〔bei〕狭小〔xiá〕椭〔suí〕圆B.悬〔xián〕在操纵杆〔gǎn〕毛病〔zhàng〕C.液氢〔qīng〕休斯敦〔dǜn〕摄像〔shè〕D.狭〔xiá〕窄装置〔zhì〕小心翼翼〔yì〕2.以下各句中没有采纳比喻的修辞方法的一项为哪一项〔〕...
