教案人教版七年级语文在山的那边导学案学习目的:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,到达熟读成诵;2“、体会作者为理想而奋斗〞的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境,把握本诗主旨;3““、深化诗歌意境,涵咏体会山〞和海〞的不同含义,体会诗歌包含的人生哲理。课文感知:在山的那边是诗人在二十多年前写的一首诗,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,要一次次地战胜绝望,不停地翻过无数座山。有感情地朗读诗歌,感悟诗中的思想感情,品味歌富有表现力的语言。课文导入:老师检查预习(学生交流、稳固)朗读课文:在山的那边是一首诗歌,诗歌是一种特别的艺术。在诗中,诗人要用形象而精练的语言来表达他反复体会的情感。我们要理解诗人的““’’情感,就要有感情地朗读,体悟海〞与山的意味意义,领会它们所包含的意味。学生先自由朗读,再听老师朗读,在进展读诗的指导。整体感知:朗读全文,感悟诗中的思想感情。诗歌,除了字面上的意思外,““往往还有深层含义,探究一下,诗中的海〞与山〞包含着什么意思“作者爬山〞有何意味意义(“海〞指的是理想的境地;“群山〞指的是重重困难;“爬山〞比喻艰辛奋斗。诗歌主旨:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要不折不挠地坚持奋斗,理想境地终将会实现。)自主学习1“、为什么说是隐秘的想望〞2“、为什么说山那边的山啊,铁青着脸〞3“、给我的梦想打了一个零分〞这一句是什么意思4““、一颗从小飘来的种子〞比喻什么为什么说是飘来的〞合作探究1“、由于我听到海仍然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/……一次次浸湿了我枯干的心灵〞这些诗句是什么意思2“、在一瞬间照亮你的眼睛〞包含着怎么样的意味和感情3、我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思)4、山那边的山啊,铁青着脸(这是写山的颜色吗)布置作业:1、背诵本人喜爱的诗句,丰富语言。2、课后练习:读一读,写一写课后记:朗读技巧的指导是本课教学的重点,以读代讲是本课最大的成功之处。