教案人教七册选学五彩池综合资料一、教材说明“这是一篇精读课文。课文讲了我〞到四川松潘县旅游时在藏龙山看到的五彩池的情景。课文生动、形象地描写了五彩池漂亮的风光，“赞美了大自然的奇妙，表达了我〞热爱祖国河山的思想感情。“——————课文以听说、向往亲身前往、目睹奇景简介成因赞美人间瑶池〞为思路，重点讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状，以及池水显出不同颜色的缘故：一是池底长着许多姿势各异、上下不同的石笋；二是阳光折射的作用；三是池边茂盛的树木花草在池水中的倒影，使池水瑰丽多彩。课文开头讲五彩的瑶池在天上，而结尾讲五彩池就在人间，首尾照应，意味深长。课文运用大量生动形象的语言及打比方的句子，把感情的表达和风光描写交融起来，这些都是本文在表达上的特点。选编这篇课文的意图，一是让学生理解五彩池这一奇妙瑰丽的自然景观及其成因，感受大自然的奇妙和漂亮；二是引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的景象，培养形象思维的才能，同时留意学习和积累语言。课文主要内容不难理解，但形象思维才能的培养和语言的理解却有一定难度，是学习本课的重点和难点。同时，对五彩池成因的理解也是知识性难点之一。二、学习目的1.认识本课21个生字，学会其中的16个。能正确读写以下词语：昆仑山、腾云跨风、藏龙山、奇妙、漫山遍野、光辉、凝成、镰刀、一般、石笋、丘陵、险峻、折射、瑰丽。2.能有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。摘录、积累有关词句。3.理解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养热爱祖国的思想感情。4.理清课文表达顺序，理解文中打比方的句子。三、重点难点例析理解五彩池的特点以及池水显出不同颜色的缘故。例析：课文通过对五彩池的大小、形状、颜色及显出不同颜色的缘故的描绘，抒发了作者对祖国秀丽河山的赞美之情和对大自然的喜欢之情。课文第2-4自然段详细描绘五彩池是什么样的以及池水为什么呈现各种色彩，是从三方面讲的：一讲五彩池的数量、颜色、大小、深““浅和形状。晴朗〞、灿烂的阳光下〞这是池水呈现多种颜色的一个“““重要缘故。漫山遍野〞、大大小小〞、无数〞是讲水池非常多，不可计数。然后运用比照、比喻修辞方法，生动形象地描绘了五彩池的“形状；二讲五彩池池水的特点：所有的池水来自同一条溪流〞，说明“各池中的水源一样，然而流到各个水池里，颜色却不同了〞，甚至一“池水有几种颜色，上下左右各不一样，但是把水舀起来看，又跟一般“清...
