教案苏州园林导读练习一、课文导读〔一〕要点提示1、字词积累(1)给以下加点字注音轩()榭()池沼()丘壑()嶙()峋()镂()空蔷()薇()重峦叠〔)嶂()对称〔〕斟()酌()(2)解释以下词语：①鉴赏：②因地制宜：③败笔：④别具匠心：⑤嶙峋：⑥阅历：⑦雷同：⑧斟酌：⑨层峦叠嶂：2、作家作品苏州园林的作者是________________，我国现代________________，著名________________。代表作品长篇小说，他的童话集________、________是我国现代童话的奠基作，是儿童精巧的精神食粮。3、主题思想文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。4、脉络构造第一局部〔1、2段〕，总说，说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地位，并从园林建筑设备的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。第二局部〔3—9段〕，分说详细特征。第一层〔3—6段〕，从四个方面详细说明苏州园林的主要特征。第二层〔7—9段〕，从园林的细部着眼，介绍苏州园林的图画美。第三局部〔10段〕，指出苏州园林的美还不止以上说的这些，完毕全文，引人回味。5、写作特点⑴精确地抓住说明对象的主要特征，全篇围绕这一特征展开。本文先用高度概括的语言综合说明了苏州园林的共同特征，再用较多的笔墨分项说明苏州园林在四个大的方面的详细特征，接下来用简单的语言点明苏州园林细部的特征，从而使人从整体与局部的结合“上清晰的把握了苏州园林不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画〞的特征。⑵依照说明对象的特点，恰当地安排文章的构造，逐层说明。本文的构造有总说，有分说，总说和分说紧密结合。开头两段总说苏州园林的艺术价值和它的共同特征，第3至9段分说苏州园林的详细特征，其中第3至6段分说一直紧扣苏州园林图画美的特征，并分别对应第2“段总说中的四个讲究〞，第7至9段分别从细部紧扣苏州园林图画美的特征。如此写，脉络清晰，构造严谨，充分说明了苏州园林的特征。在说明顺序上，全文采纳由总到分的顺序，分说局部那么采纳先主后次、从局部到细部的顺序。⑶语言精练、生动、意思表达得充分、紧密。多种表达方式的综合运用使语言生动爽朗，副词、描述词、数词等词语的精确使用使语言紧密周到，表达了叶老高超的语言驾驭才能。6、要点点拨⑴倘假设要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都遭到苏州园林的阻碍。“品味：此句说明了苏州园林的重要价值。苏州园林是我国各地园林的标本〞，...
