幼儿园学前教育游戏教案智力游戏：谁来救救我〔大班〕游戏目的：1.在游戏过程中能够与伙伴友好合作，完成智力竞赛游戏。2.开展观察的敏锐性、注意力、记忆力与快速反响的能力。游戏准备：物质准备：1.假设干个图形拼图。2.假设干张带有数字和加减号的卡片。经验准备：熟练掌握10以内的加减法。游戏玩法：1.教师先展示已拼完的图形然后让小朋友在规定时间以内记住拼法。2.小朋友们将分为两组进行比赛，教师将会随机向小朋友们展示数字卡片，哪个小组的同学先答对3道题，哪组同学就可以优先获得图形拼图。3.两个小组的同学进行拼图，哪个小组先完成拼图哪个小组即为获胜。游戏规那么：在答复加减法时必须先说出自己小组的名字，然后再答复以下问题。体育游戏：爱吃水果的老鼠〔中班〕游戏目的：开展幼儿投、平衡能力、蹲着行走的动作，开展剥橘子、香蕉等精细动作，培养幼儿动作的灵敏和协调能力。幼儿可以体验游戏带来的快乐。培养幼儿团队合作，互相帮助的品质。游戏准备：1.黑色遮挡布2.水果3.筐子4.质量不同的球游戏玩法：1.由老师扮演猫咪，当老师背对幼儿并说“猫咪猫咪醒来了〞时幼儿可以进行走动，当老师说完并转过来面向幼儿时幼儿必须停止行动。2.幼儿被分为两队，游戏进行时以一个队的人集体进行。3.此游戏场地被分为三局部，第一局部为“独木桥〞，小朋友们手拉手一起走一条直线；第二局部为“吃水果〞，每一位小朋友都有一个水果，一个小队的人可以互相帮助，前提必须都要吃完；第三局部为蹲着走。4.完成三局部后此时小朋友面前会有一条线，小朋友们要在线之前随机选一个球并将球扔进筐里，哪个队的人先投进即为胜利。游戏规那么：小朋友们在该停止的时候就必须停止，假设发现动了，整个小组的人返回起点重新开始。语言游戏：我是小小摄影师〔中班〕游戏目的：锻炼幼儿描述事物的能力，用连贯的语言描述相应的动作。认真倾听他人讲话，积极参与游戏。乐意与伙伴分享游戏的快乐。游戏准备：PPT课件游戏玩法：假设干位小朋友分为两组进行游戏，其中一位小朋友为摄影师，并且根据教师在ppt展示的人物姿势，指挥自己的小组队员摆出与之相对应的动作。最后由老师检查动作是否与图片一致。游戏规那么：1.哪个小组用时更短即为获胜2.摄影师小朋友只能用语言来说，手部不能有任何动作。美术游戏：我是一个粉刷匠〔大班〕游戏目的：1.利用绘画工具和材料，形成良好的绘画习惯。2.体验与同伴共同作画的乐趣，能积极投入到美术游戏中。游戏准备：物...
