幼儿园大班社会教案：过新年买年货幼儿园大班社会活动：过新年买年货一、设计意图前言：过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。二、活动目标1、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。3、通过欣赏故事，了解“年〞的来历，知道我国过年的几种习俗。三、活动准备1、幼儿操作材料：记号笔、纸。2、课件：“年〞的来历。3、收集有关过年的各种庆祝活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图片集中布置在教室里。4、音乐：喜洋洋。四、活动过程1、参观“过年〞图片展，了解我国过年的几种习俗。“今天，带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。〞（1）幼儿自由参观展览，放背景音乐――喜洋洋。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊：“包饺子，我奶奶会的。〞“这是‘福’字，我家门上也贴过的。〞“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。〞“我知道照片上说的是过年的事情〞……（2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？提问：“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么〞（“过年〞）[这个问题在参观过程中加加已经发现了：图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。]“过年了，大家是怎么庆祝的〞[幼儿围绕自己刚刚参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。]（3）小结：过年真热闹。“过年真热闹，到处部是喜事。〞言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。2、看课件，了解过年的来历。（1）“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗？〞请幼儿猜一猜，说一说。豆豆想到的是因为当时人们没有钱；东东说是因为过年的时候很冷，人们怕冷；龙龙的猜测是因为有怪兽――他是个“奥特曼〞迷，所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的答案是相近的……幼儿想法奇特，这也说明他们的思维活泼，有主见。“到底是什么原因呢？我们来看一段有趣的动画。〞幼儿看课件前半局部，了解人们害怕的原因。[孩子们带着各自...
