天道酬勤幼儿园科学教案声音从哪里来篇一：幼儿园大班科学声音幼儿园大班科学声音一、活动目的：1、通过活动，让幼儿理解声音是如何样产生的，明白不同材料的物体能够发出不同的声音。2、通过各种尝试活动和操作活动，激发幼儿对四周世界的探究兴趣。二、活动预备：1、大鼓一面，大米、豆子,串铃、响板、碰铃等乐器。2、录音机、磁带三、活动过程：〔一〕声音的产生①请幼儿闭眼，老师自我介绍。你们听见老师的声音了吗？〔听见了〕，用什么听见的？〔耳朵〕敲鼓，什么声音〔鼓声〕，耳朵真能干。②声音是从哪里发出的？喉部经声带，嘴巴变形后发出的③出示鼓？〔敲〕听见了声音,〔摸〕鼓面振动，产生声音。幼儿手摸喉部,不发出声音(没有什么感受)手模喉部,征询客人老师好：喉部声带振动发出声音，丰富词汇：振动〔二〕小实验1、让6组小孩分别用不同的物品进展实验，并让物品发出声音。让幼儿动脑用什么方法使物品发出好听声音的？〔敲、碰、敲击、打等〕让幼儿本人总结并发表本人的实验结果.2、情境表演“大米〔由老师扮演〕：小朋友们，我是大米，我但是个舞蹈家，你们想不想看我跳舞呀？〞把大米放在鼓上，放音乐lt;lt;拔根芦柴花，敲击鼓面，大米在鼓面上跳舞。〔引导幼儿感知大米的跳动是由于鼓棒敲击鼓面，使鼓面振动才让大米跳起来的。〔三〕分辨声音1、老师分别播放好听的音乐及杂乱的音乐，请幼儿听听有什么感受。乐音:好听\温馨\愉快噪音:难听\刺耳2、学会分辨什么样的声音是乐音？什么样的声音是噪音，噪音对人身体有害？教育幼儿不要大声说话，要保护声带,养成良好的说话适应。〔四〕使用声音老师和幼儿一起用会发出声音的物品配上音乐表演。篇二：幼儿园中班科学活动教案奇异的声音幼儿园中班科学活动奇异的声音意图：幼儿对自然界中的声音并不生疏，不同的事物能够发出不同的声音。在不同的声音中能够让幼儿发挥想象，充满乐趣。通过奇异的声音这一活动，让幼儿区分声音的来源地，认识乐器，从而让幼儿贴近生活，理解自然。天道酬勤活动目的：1、学会探究，动手操作，并积极主动的表达本人的觉察，体验实践活动中的乐趣。2、探究理解不同乐器的不同发声方法。3、运用多种感官去感受不同发声物品形体，分辨声音，感知声源。活动重难点：运用多种感官去感受不同发声物品形体，分辨声音，感知声源。活动预备：1、课前学习歌曲欢乐的音乐会；2、乐器：鼓、沙锤、口哨、排箫、铃鼓；3、各种发声物品图片及动作记录卡；4、歌曲欢乐的音乐会...
