天道酬勤幼儿园教案美术飞向远方手掌印画篇一：大班美术：创意手形画活动目的：1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在本人印制的手形上添画出新颖的形象。2.鼓舞幼儿想象、大胆尝试，开展幼儿想象力和制造力。3.激发幼儿对美术活动的兴趣。活动预备：1.多媒体、投影仪，视频转换仪各一台。活动过程：一、欣赏作品，激发幼儿兴趣今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？〔大屏幕上展示作品〕你看到了什么？有没有觉察这些画中的小机密？〔原来这些画都由各种手形变成的。〕二、玩一玩、变一变，引导幼儿探究：1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？2.……引导幼儿讲述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫三、多媒体演示，协助幼儿理解手形画：(1)想一想，这个手形会变成什么？〔先让幼儿自由想象，再展示孔雀〕提示：这个手形是如何样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？〔手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了漂亮的孔雀。〕(2)这个手形能不能再变成其它的呢？〔展示刺猬〕提示：这个手形是如何样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指局部又是刺猬的什么呢？〔手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱〕。2.展示手形二想一想，这个手形添上几笔变成什么？〔展示鸡〕添上了哪些局部？〔添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚〕四、幼儿绘画，老师指导：1.鼓舞幼儿本人变化手形，大胆尝试。2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开场，细心肠沿着手的形状走，不断画到最后一个手指，启发幼儿添画并进展装饰。五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？如何变的？简评：此活动设计的最大优点是：老师能较好地把握培养幼儿制造力与提高幼儿美术技能的关系，既给幼儿留有较大的想象制造空间，又能协助幼儿处理绘画技能上的难点。开场局部，通过欣赏作品和手形变化游戏，激发幼儿的创作欲望，协助幼儿积累创作素材。中间局部，老师抓住了如何将幼儿的想象通过绘画方式表现出来这个重难点。在方法上，变传统的老师示范、幼儿模拟的注入式、封闭式为老师点拔、幼儿制造的启发式、讨论式；在手段上，充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势，将幼儿的想象以动感的画面展示，为幼儿提供了更多的观察、比较、推天道酬勤断的时机，找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键，打破了教学的难点，提高了...
