天道酬勤幼儿园大班绘本阅读教案:天堂的征询候篇一：幼儿园大班绘本阅读教学设计幼儿园大班绘本阅读教学设计爷爷一定有方法一、活动目的：1、关注故事的开展线索，感受爷爷的聪明才智。2、养成从插图里细心观察，擅长觉察的良好读书适应。3、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。二、活动重点：养成从插图里细心观察，擅长觉察的良好读书适应。三、活动难点：体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。四、活动预备：1、绘本PPT、绘本爷爷一定有方法2、剪刀、蓝色布料、毛毯、外套。。。。等教具、废旧布料、风车、玉米皮小人五、活动过程：〔一〕出示剪刀和蓝色布料引起幼儿兴趣1、小孩们，你们好！今天老师给你们带来了两样东西，来看一看你认识它们吗？〔出示剪刀〕这是什么？〔幼答复剪刀〕剪刀是用来干什么的？〔剪东西的〕它又是什么？〔出示蓝色布料〕布料是用来干什么的？那你说一说布料能够做什么？〔衣服、裤子、手绢等〕哦，原来布料这么有用啊！2、今天老师还给你们带来了一本特别好看的图画书，这把剪刀和布料就藏在这本图画书里面，让我们来看看吧！〔二〕引出故事，出示图画书1、封面上都有谁？〔一个白胡子老爷爷和一个小男孩〕2、那你猜一猜老爷爷和这个小男孩是什么关系呢？3、上面还有一行字，确实是故事的名字，叫爷爷一定有方法，爷爷会有什么方法呢？他是如何做的？我们一起来看一下。〔三〕介绍扉页我们再来看扉页，你有看到了什么？〔许多小星星〕它的背景是什么颜色的？〔蓝色〕对，这确实是一块带小星星的蓝色布料，故事就从这块蓝色的布料开场了。〔四〕播放课件，幼儿观看课件，答复以下征询题1、这个故事叫什么名字？2、约瑟小时候的小毯子是谁为他缝制的？3、约瑟慢慢地长大了，奇异的蓝毯子变得如何样了？妈妈说了什么？约瑟又如何样说的？4、爷爷用小毯子做成了什么？随着约瑟的长大，爷爷用他的巧手又接二连三地把小毯子变成了什么？〔五〕做游戏1、幼儿排序〔按爷爷缝制的先后顺序把毛毯、外套等教具排序〕天道酬勤2、老师在幼儿排序完后再为幼儿串讲故事老师小结：原来这块毯子和毯子做成的各种各样的东西记录着约瑟成长的岁月，陪伴着他童年欢乐的光阴。更重要的是爷爷在缝制的过程中也机密的缝进了爷爷的一片爱，爷爷是那样的有方法，用他慈祥的爱心和乖巧的双手为约瑟把旧的能...
