大班活动教案:我是小海军活动设计理念：海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了我的理想,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名军人，警察，公安，消防员……他们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。该活动是本班网络主题我长大了的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军根本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。活动目标：一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。活动内容设计：大班主题活动--我是小海军活动准备：一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置海军生活区和海军工作区〔海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等〕。二、海军系列片、小海军舞蹈碟〔VCD〕。三、幼儿人手一面小红旗。活动过程：一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。1、教师与幼儿一同跳兔子舞进入教室。2、幼儿自由选择器械。〔开放海军生活活动区和海军工作活动区〕教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。1、谈话引入海军主题。教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。3、幼儿自由舞蹈。教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚刚玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。〔播放音乐小海军〕三、幼儿观看VCD，感受海军的风采。1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。〔集体观看〕教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？〔教师可视幼儿的情绪教授一些手语〕2、幼儿自愿表演VCD中海军的动作，也可自由创编。四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。〔发给每位幼儿一面小红旗〕教师：刚刚我们都学到了很多海军的动作，现在我们再来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。五、观看舞蹈我是小海军。教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军的动作，我们一起来看一看，学一学。1、幼儿集体学习舞蹈。2、分组表演。〔先进行男孩、女孩组表演，再自己找朋友表演一次〕六、结束活动。在教室里...
