大班教案：神奇的有益的经验：人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。内容与分析：本次活动着重于语言，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。教学过程与建议：活动一：谈话神奇的语言活动目标：1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言，了解语言的种类。2、帮助幼儿学会专注地倾听同伴的谈话，迅速的掌握别人谈话的内容，能在别人谈话后给予补充。活动准备：幼儿有一定的关于语言的知识。活动过程或建议：〔一〕演唱英语歌我会说A、B、C，引入主题。让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的？你还懂得其他国家的语言吗？〔二〕、引导幼儿围绕语言的话题自由交谈。1、幼儿自由结伴，说说自己知道的语言使用的国家。2、教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等，有的国家使用一种语言，比方：日本。有的国家使用几种语言，比方：瑞士。使用人数最多的语言是汉语，世界上最广泛使用的语言上英语。〔三〕、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。1、世界上有许多种语言，中国也有很多的语言，叫做方言比方：广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言？2、你们那儿的方言与普通话有什么不同？〔四〕、朗诵方言儿歌两只老虎活动二：音乐英语歌：Whit`syouname？活动目的：1、初步接触国外的英语歌，会唱英语歌。2、理解歌词的意思，学做音乐游戏。活动准备：钢琴一台、音乐磁带一盒活动过程与建议：〔一〕、在钢琴的伴奏下自由地进入教室，进行发声练习。〔二〕、学习英语歌曲，理解歌曲的意思。1、幼儿听音乐，根据自己的理解说说歌曲的意思。2、教师解说歌曲的意思。3、幼儿用整体教唱法学习歌曲，注意吐词清晰。〔三〕、通过游戏，稳固幼儿对歌曲的掌握程度。1、游戏：对唱2、游戏：你的名字环境创设：在教室里创设一个语言文字角。生活渗透：在生活中利用空余时间讲一些有关语言文字的故事。家庭渗透：在家中父母能为幼儿创设一个良好的语言的环境。活动评价：通过这一系列的活动，幼儿从不同的方面、不同的角度了解了语言的有关知识，并初步接触了英语歌曲，了解了英语的发音。不仅培养了幼儿的民族自豪感，而且也开阔了幼儿的见识。
